做活“思政课”让红色文化薪火相传

每年“五四”青年节，在甘肃省张掖市高台县的中国工农红军西路军纪念馆，熊熊燃烧的火炬依次传递给少先队员、共青团员，象征着“英勇顽强、不畏艰险、坚贞不屈、不怕牺牲、视死如归”的红西路军精神，在高台大地上代代相传、生生不息。

近年来，高台县优化整合县域红色文化资源，丰富立德树人教育实践形式，着力构建中小幼一体化思政教育体系，探索实施“红色文化+大思政课”建设新模式，深化红色文化育人成效。

党政引领 推进思政育人“纵向联动”

“各中小学校党组织要全面落实思政课建设主体责任，用实际行动和切实成效回答好‘培养什么人、怎样培养人、为谁培养人’这一教育的根本问题。”日前，在全县教育高质量发展年会上，高台县教育党工委书记、教育局党组书记、局长单国成这样强调。

为深入推动大思政课建设，高台县建立党委、政府领导同志联系学校和思政课教师，教育局班子成员和学校党组织书记、校长带头联系思政课教师的“纵向联系”运行机制，将思政课建设经费、人员保障列入年度重点工作规划予以实施。

同时坚持党建带团建促队建，教育系统各级党组织书记或专职副书记分管联系群团、少先队工作，指导共青团、少先队聚焦青少年政治启蒙和核心价值观塑造主责主业，精心设计思政主题团课、队会，“团团带你学党史”“二十大精神润心田——天天习语”等微团课被全团推广，董振堂、杨克明英雄团队命名和火炬传递等主题团队会成为激励青少年追求政治进步的重要载体。

多元培育 力促思政队伍“素养提升”

“这是一棵不平凡的槐树，说它不平凡是因为这棵树和一位红军护士长联系在了一起，记录了一段悲壮的历史……”近日，在高台县解放街小学四年级（2）班教室，学生们聚精会神地听着高台红军槐的故事。为孩子讲课的是中国工农红军西路军纪念馆的讲解员石琳，也是高台县解放街小学聘请的思政课兼职教师和少先队校外辅导员。

近年来，高台县在配齐配强专职思政课教师的同时，探索完善党支部书记、校长、团组织书记、大队辅导员和纪念馆、博物馆讲解员兼职思政课教师的队伍补充机制，不断完善思政课教师轮训、“老中青”教师传帮带等队伍培育体系，建立骨干、名优思政教师人才资源库，组建以思政课教师、优秀党员教师为主要成员的“四史”“党的二十大精神”宣讲小分队，邀请红军后代和西路军纪念馆讲解员深入校园讲红色故事，着力构建“课堂+讲堂”一体推进的红色思政课程体系。

近三年，累计组织思政课教师参加各级培训1175人次、省市级思政骨干教师农村学校“送培”进校20余场次，培育市级思政课名师工作室1个、思政课省市县骨干教师49人。

向前延伸 确保思政教育“体系贯通”

废旧轮胎和麻袋包组成的简易“掩体”，用大型积木搭建的低空“攀爬墙”，在麻绳编织的“铁丝网”下匍匐前进的“小战士”……置身于高台县第一幼儿园的户外游戏场地总让人有种“特种兵”集训的感觉。

在持续强化中小学思政课建设的同时，高台县推动思政教育向学前教育阶段延伸，将红色基因融入五大领域活动和幼儿园园所环境创设，构建红色基因传承本土化融合课程体系，探索红色实物“入眼”、革命故事“洗耳”、体验线路“启步”、思想感悟“育脑”、心得分享“开口”的“体感联动”教育模式。

第一幼儿园以“红色主题课程统领、融合课程渗透、小院课程拓展、区域课程支撑、游戏课程浸润、实践课程延伸”为主要内容，打造“红荷”文化课程体系；第四幼儿园巧用红色元素，将中华优秀传统文化、红色文化以幼儿可理解的形式呈现，精心设计布置“了不起的中国”“红色小剧场”“我爱我的家乡”等主题楼道文化……

近几年，高台县深挖县域内红色文化资源优势，全面启动以红色文化为主要内容的教育内涵重塑计划，建成职业中专“红色教育主题园”等红色文化宣传教育微景观、阵地20多处，以“红色文化+宣传教育+体验实践”为主要形式，常态化组织开展“红色基因传承”十大行动，举办各类红色文化宣传教育、研学实践、“红领巾讲解员”志愿宣讲等活动90多场次。（中国教育报-中国教育新闻网记者 郑芃生 通讯员 赵耀宗）