弘扬教育家精神，为强国建设提供丰富滋养

伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。2023年9月9日，习近平总书记向全国优秀教师代表致信并首次提出教育家精神，希望广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，为强国建设、民族复兴作出新的更大贡献。

教育家精神是对习近平总书记关于教师队伍建设重要指示精神的具体落实。党的十八大以来，习近平总书记始终高度重视教师队伍建设，先后提出“三个牢固树立”“‘四有’好老师”“四个引路人”“教师既精通专业知识、做好‘经师’，又涵养德行、成为‘人师’，努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者”“做学生为学、为事、为人的大先生”等重要论述，强调我们要大力培育和弘扬教育家精神。作为新时代强师强教强国的精神指引，教育家精神激励引导广大教师自信自立自强，牢记为党育人、为国育才的历史使命。

教育家精神是对千千万万中国教师群体精神品质的高度凝练。我国自古就涌现出很多声名显赫乃至名垂青史的教育家，如“万世师表”孔子、“汉儒宗师”董仲舒、“三任博士”的韩愈、“明体达用”的胡瑗、“理学大师”朱熹等，他们以其德行、学养的出类拔萃而名声远扬。新中国成立以来，我国广大教师认真贯彻党的教育方针，勤勤恳恳，无私奉献，为教育事业付出了辛苦、贡献了智慧，培养了一批又一批优秀人才，在教书育人的丰富实践中，担负起立德树人的历史使命与责任，铸就了中国教师群体独特的精神品质，积累了宝贵的精神财富，高度凝练的“心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘道追求”的教育家精神将成为新时代教师的精神引领与内在价值追求。

教育家精神是对中国共产党人精神谱系的丰富与拓展。在我们党百年非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，产生了建党精神、长征精神、延安精神、改革开放精神等一系列伟大精神，构筑起中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。培育和弘扬教育家精神，对赓续中国共产党人的精神血脉，鼓荡起迈进新征程、奋进新时代的精神风帆，对在新的历史起点上续写党的教育事业的辉煌篇章，具有重要现实意义。

在教育教学实践中，包括海归教师在内的广大教师要深刻领悟教育家精神深沉的历史穿透力、价值引领力和实践指引力，对标教育家精神，精于传道授业解惑，学为人师，行为世范，传承“大先生”品格。（作者 燕学敏系中国教育科学研究院教师发展研究所副研究员）

来源：《神州学人》（2023年第12期）