向“新”而行：全国代际学习研究联盟在沪成立

中国教育新闻网讯（记者 焦小新）为主动促进代际和谐、激活代际文化与精神，提升家庭、学校与社会协同育人及促进全民终身学习的品质，在华东师范大学上海终身教育研究院、上海市金山区教育局等共同倡议下，12月15日，全国代际学习研究联盟（以下简称“联盟”）在全国第四届“五育融合”研究论坛之家校社协同育人论坛上正式成立。

华东师范大学上海终身教育研究院执行副院长、华东师范大学基础教育改革与发展所研究员李家成介绍了联盟发起单位和个人名单，发布了《代际学习研究纲要》。他提到，在中国社会与教育发展背景下，该联盟的研究将更集中于服务老年人与青少年儿童之隔代关系的建构与发展，从而为积极应对人口老龄化提供新思路，为培养创新精神和实践能力的人才提供新资源，为推动育人方式变革提供新助力。“联盟将汇聚高校教育理论工作者与中小学教师、学生、家长，老年大学校长、教师与学员，与更多社会机构参与者合作，加强理论研究，发展本领域的自主知识体系，共同探索协同育人的新方向、新路径、新生态。”李家成说。

2024年上半年联盟轮值主席校、上海市金山区亭林小学党支部书记、校长张蓓蕾表示，学校将更加系统、深入地进行本土化特色研究，组织更多联盟校加强研讨，促进研究广度的延伸与研究深度的拓展，争取有更多的实践样态，为联盟工作的深入推进提供更具价值的理念与实践经验。

据悉，该联盟将在已有多年研究基础上，持续深入地研究如何在家庭、学校、社区社会开展代际学习，开展理论研究、实践研究和政策研究的综合研究，主动为全球代际学习事业及研究做出贡献。

据了解，华东师范大学上海终身教育研究院致力于将老年教育与儿童教育联通，将家校社协同的力量汇聚为“一老一小”的发展，2022年9月已出版《家庭“隔代互学”指导手册》。