山东推动教育评价改革纵深发展多点突破

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政）在12月26日山东省政府新闻办举行的新闻发布会上，山东省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明介绍，山东省委、省政府近年来将教育评价改革摆在重要位置，聚焦科学履职、立德树人、初心使命、五育并举、科学选才等五个方面，推出一系列创新制度和改革举措，推动教育评价改革呈现纵深发展、多点突破的良好态势。

李明介绍，山东聚焦科学履职，深化党委政府教育评价改革，全省各地市、县（市、区）党委政府建立定期研究教育工作机制，党政负责同志主动联系学校、为师生上思政课、年终述职必述教育，推动实现发展规划优先安排、财政资金优先保障、公共资源优先满足。将教育评价改革落实情况纳入对市县政府履行教育职责评价、高校高质量发展绩效考核，确定刚性指标，强化结果运用，严督实考推动。

同时，聚焦立德树人，深化各级各类学校评价改革，将优质幼儿园占比情况纳入省对市高质量发展综合绩效考核，全省一类及以上优质园占比60.8%，比年初增加近30个百分点，获评全国唯一乡村教育振兴先行区，作为国家新一轮省域现代职业教育体系新模式试点省份，积极打造职教高地升级版，充分激发学校内生动力发展活力。

聚焦初心使命，深化教师评价改革，将履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，重点评价落实课程标准、规范教学行为、开展教学改革、改进教学方法、提升教学效果和促进学生综合素质提升的能力，进一步深化中小学教师职称评聘改革，引导教师安心从教，潜心育人。

聚焦五育并举，深化学生评价改革，统筹作业、考试、监测和日常评价，重点评价学生实践创新能力、解决问题能力、沟通合作能力，并出台义务教育学校学生综合素质评价指导意见，抓好全国唯一的儿童青少年近视防控省级改革示范区建设，促进德智体美劳全面发展。

聚焦科学选才，深化用人评价改革，推动党政机关、事业单位、国有企业带头树立科学选人用人导向，在全社会倡导健康的人才观、成才观、教育观。提升职业教育的社会认可度，推动以岗定薪、按劳取酬、优劳优酬。推进高等学校薪酬制度改革、省属高校“预聘—长聘制”改革，构建以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系，充分释放人才创新创造潜能。

据介绍，山东省委常委会、省政府常务会近日审议通过《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》，即将发布施行。下一步，山东将重点在思想引领上持续攻坚，在制度供给上持续破题，在推进落实上持续用力，在专业化建设上持续加强，在生态构建上持续优化，扎实推进各项教育评价改革任务落实落地。