广西藤县第七中学教师陈羽：做学生的知心朋友

“老班，我们宿舍没有热水了，我们去你宿舍洗澡吧？”“老班，周末了我们不回家，可以去你家包饺子不？”在广西藤县第七中学，“有困难，找老班”已成为学生的共识。学生口中的“老班”，指的是该校的教师陈羽。她是广西基础教育青蓝名师工程培养对象、广西壮族自治区模范教师、梧州市优秀班主任。

“老班，谢谢您！”这一声饱含深情的感谢，来自于她的学生小何。这是一个曾因考不上心仪高中而自暴自弃又恰逢家庭变故想辍学的孩子。陈羽以满腔的关怀、持之以恒的耐心，引导小何生逆风翻盘，重燃希望。小何深情地述说：“如果不是陈老师一直鼓励我，今天我就不可能收到大学录取通知书！”在班级管理中，陈羽无微不至地关爱像润物无声的春雨，滋润着每一位学生的心田，学生们都把她当成知心朋友。

“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”为了改变传统陈旧的教学方式，陈羽勤于探索，大胆创新。她的课堂贯彻新课改“互助、探究、合作、创新”理念，打造“先学后教”高效教学模式，推行“目标导学、互学互教、精讲答疑、当堂过关”的课堂教学结构，发挥学生的主体作用，引导学生去“经历”，从而获得“经验”。借此教学模式，陈羽连续3年斩获藤县教师技能大赛一等奖，更在2023年梧州市中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示模拟上课中荣获一等奖。

作为广西基础教育青蓝名师工程培养对象，陈羽系统学习教育教学最前沿的理论，她了解到藤县不乏优秀的德育工作者，但缺乏一个交流合作的平台，2019年1月，她申报成立工作室，并成为了首批梧州市名班主任工作室主持人，填补了藤县名师工作室（德育方向）的空白。

陈羽名师工作室成立后，她带领全体成员以“探索藤县高中班主任有效德育途径，优化班级管理手段，提高班主任综合素质”为目标，实践探索，不断反思。在她的带领下，一批德育骨干成员迅速成长，成为藤县教育教学的骨干力量，并发挥示范引领和辐射作用。陈羽名师工作室成立至今，组织送教下乡和外出交流共37次，开展专题讲座26次，开展主题班会展示活动36次，组织班主任经验交流72次。

“教育是一场向美而行的遇见，用爱心浇灌，用责任耕耘，必将收获满园芬芳。”带着这份执着，陈羽坚守在教育的沃土上默默耕耘。

（中国教育报-中国教育新闻网 记者 欧金昌 通讯员 卢钦全 黎茵茵）

教师陈羽（中间）和学生在课后探讨问题 学校供图