安徽全省推行“阳光分班”，147万学生见证教育公平

今年秋季学期，安徽省在全省部署实施义务教育学校（含民办义务教育学校）起始年级“阳光分班”，覆盖全省16个市的5856所学校1477896名学生。

“当时心里直打鼓，总觉得‘阳光分班’可能只是说说而已。”安徽省淮南市凤台县实验中学七年级新生家长王慧坦言，最初收到分班通知时，她和不少家长一样，心里满是疑虑。

但当她作为学生家长代表参与分班过程时，顾虑全部被打消——大屏幕上，密封的学生数据U盘当众拆封，新生姓名、性别等信息清晰显示，唯独没有家长联系方式。系统自动随机匹配学生到班级，班主任也通过现场抽签确定，全程无人工干预。

现场更有市县教育部门负责人、县纪委监委、县人大代表、县政协委员、各校校长，还有数十名像她一样被随机抽取的家长代表共同监督。王慧回忆道：“班主任的抽签配对也是当场进行。太快了！完全是电脑自动完成，根本没人能插手。”

政策明确要求树牢“五坚持”红线：坚持全面覆盖。义务教育起始年级除仅有一个班级的外，均应采取阳光分班；坚持均衡配置。力求每个班级师资配备合理均衡、学生总数基本一致、男女生比例等大体相当；坚持阳光公开。做到方案公开、程序公开、结果公开，主动接受社会监督；坚持随机生成。可采用先随机确定学生，后由学校均衡组建的教师团队随机抽签的方式确定班级；坚持班级稳定。分班结束后，学生不得随意调整班级，因特殊情况确需调整的，学校需制定调整方案并报上级教育行政部门同意。

为保障“阳光分班”工作顺利开展，全省各地精心谋划，淮南市等地由市教体局党委与驻局纪检监察组联合牵头，组成三个专项督察组，分赴全市8区2县的10家教育主管部门及部分热点学校的分班现场，开展“沉浸式”现场督导，变“事后追责”为“事中纠偏”；阜阳市等地打造多元化传播矩阵，主动、提前、清晰地向社会传达“阳光分班”的政策要点和程序，详细公布市、县、校三级政策咨询与监督电话，畅通沟通渠道；铜陵市等地召开“阳光分班”现场会，邀请人大代表、政协委员、行风监督员等到场监督，学生代表和家长代表现场抽签，决定任课教师与班级组合，结果当场公布并网络直播。

“今天我见证了教育公平最生动的诠释——没有暗箱，只有阳光！”分班当天，王慧忍不住将感受发表在朋友圈。这样覆盖147万学生的“阳光分班”正以公平的起点，为每个孩子成长护航。（中国教育报-中国教育新闻网记者 王志鹏 通讯员 孟凡静）