第23届上海国际课程研讨会举行

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 任朝霞）近日，以“AI+STEM教育：中国与世界”为主题的第23届上海国际课程研讨会在华东师范大学举行，来自联合国教科文组织、国家教育主管部门、省市教育行政部门的代表和海内外知名高校的专家学者，以及国家教材建设重点研究基地代表等300余人齐聚一堂，共同探讨智能时代STEM教育的前沿趋势与发展方向。联合国教科文组织国际教育局局长科斯坦扎·法里纳、中国联合国教科文组织全委会秘书长秦昌威、华东师范大学党委书记梅兵等出席开幕式并致辞。

主旨发言环节，教育部教材局局长田立新强调，中国中小学课程教材体系突出素养导向、强化实践育人，注重学科课程和综合课程相结合，并以跨学科主题学习，促进学科融合，形成了AI+STEM教育的中国方案。教育部基础教育司副司长陈秋燕介绍了中国在人工智能与科技教育方面的最新政策部署与实践进展。她表示，未来，中国将加强国际合作，推动中国教育资源国际化，深化跨国课程交流与科研协作，共建安全、包容的未来教育范式，为全球教育的进步与人类未来的美好图景贡献力量。

为期两天的研讨中，来自联合国教科文组织国际教育局、中国教育科学研究院、华东师范大学等的21位海内外知名专家学者围绕各自的研究领域与实践经验，系统回应了AI时代课程改革与STEM教育发展的关键议题。中英文期刊主编对谈和青年学者平行分论坛同期举行。

会上，集中发布了多项AI教育研究的前沿成果，涵盖课堂教学、学习测量与区域实践等关键领域。

本届研讨会由华东师范大学主办，国家教材建设重点研究基地（中国特色教材理论与国际化战略）、教育部人文社科重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所、《全球教育展望》编辑部承办。