中国教育学会第二届基础教育卓越教师创新发展学术年会在京举行

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 施剑松）中国教育学会第二届基础教育卓越教师创新发展学术年会日前在北京市陈经纶中学举办，会议以“铸魂强师 立德树人——新时代教师育人能力提升的实践探索”为主题，设置“卓越课堂”、主旨演讲、平行论坛等环节，以线下线上相结合的方式研讨新时代教师育人能力提升创新路径。

年会在“卓越课堂”教学展示环节，分设课程思政、数智赋能、课改创新、跨学科学习等12个专题，来自全国多地的骨干教师分学段进行了教学示范与研讨。在主旨报告环节，来自北京师范大学、江苏省教育科学研究院、朝阳区教委等院校、部门的专家学者分别围绕“迎接数智时代 教师何为”“新域育新人 新质强新师 绘就新时代教师队伍建设新图景”等内容作了交流分享。在四场平行专题论坛上，近三十位专家围绕专业成长与教师育人能力提升、研训引领与教师育人能力提升等专题，深入探讨了教师育人能力提升的核心问题与实践策略。

朝阳区教委相关负责人介绍，朝阳区自2004年启动“双名工程”以来，全区经过五轮接力式系统推进，共孵化、培育千余名特级校长、特级教师、正高级教师、市级学科带头人、市级骨干教师，为区域教育高质量发展提供了坚实的人才支撑。朝阳区将充分吸收本次会议成果，大力弘扬教育家精神，创新教师培养与发展模式，夯实基础教育高质量发展的人才基石为服务首都教育高质量发展作出更大贡献。