赵长禄委员：进一步深化校企协同 引领发展新质生产力

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 高毅哲）当前，高水平研究型大学与科技领军企业的校企协同如火如荼，但仍存在协同效能不高、前沿创新成果不能及时转化为现实生产力等问题。对此，全国政协委员、北京航空航天大学党委书记赵长禄建议，要统筹把握教育、科技、人才内在统一、相互支撑的特点和规律，进一步健全校企协同导向的制度机制，充分激发校企协同开展人才培养和创新创造的活力。

在健全校企协同育人全链条联动机制、提升人才培养与行业产业发展的动态适配度方面，赵长禄建议，持续扩大高校学科专业设置自主权，探索校企联合建设前沿交叉学科机制，推进校企协同常态化交流工作，实现人才培养与产业升级同频同步。引导企业加大对工程硕博士培养的支持保障力度，鼓励校企联合设置项目制育人试验班，将产业前沿技术、企业真实问题融入教育教学全过程。

赵长禄注意到，目前校企联合攻关引导支持机制尚不健全，制约了产学研协同创新效能提升。对此，他建议，可设立校企联合攻关重点专项或引导基金，实行产业出题、校企答题、用户验题的全过程管理，将原创性理论技术和产业化应用前景作为项目立项、验收的核心指标，打通纵向创新链和横向交叉链，强化源头创新和全链路突破。还可设立政策性风险补偿基金，支持校企面向未来产业联合开展前瞻性攻关或中试验证，对攻关失败项目给予一定比例风险补偿，打消校企开展长期、大额研发投入的顾虑。

针对加快科技成果转化的相关问题，赵长禄表示，要支持校企联合共建一批面向重点产业的行业级概念验证中心、中试基地和应用验证平台，强化成果识别、技术熟化、可靠性验证等服务供给；健全专业化成果转化服务体系，完善高校技术转移机构评价及长效发展机制。设立高校成果转化引导基金，坚持投早、投小、投硬科技，重点支持校企合作成果的中试、熟化和产业化，撬动长期资本、耐心资本广泛参与。