重庆：探索综合实践活动课堂建设新样态

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 杨国良 通讯员 陈鹏磊）“人工智能”时代来临，综合实践活动课堂将呈现怎样的变革？近日，重庆市2026年春季中小学综合实践活动教研工作会在万盛经开区举行。活动由重庆市教科院主办，万盛经开区教师进修学校承办，此次活动以探索人工智能跨界融合的课堂样态为主旨。

“教师要大胆探索人工智能新技术与课程深度融合，让学生在解决真实问题的过程中实现创新成长。”重庆市教科院教研所副所长吴乐乐指出，综合实践活动课程要以“探究”为基点，以“实践”为路径，以“创新”为动力，实现课程价值追求重塑与育人范式转型，赋能课程提质增效。

在人工智能技术赋能下，综合实践活动课堂既充满“科技感”，又链接学生生活实践。万盛经开区万盛小学教师汪芹执教“校服合身记”，以“校服不合身”为切口，引导学生借助人工智能技术，用数学思维和动手实践解决“大码”校服改造的真实生活问题。

“校服改造设计的过程，也是激发学生‘合身’成长的过程。”万盛经开区综合实践活动教研员戴光会深有感触。

“让综合实践活动教师在人工智能时代掌握看得见、摸得着、学得会的方法，课堂才能走得更实。”重庆市小学综合实践活动教研员侯玉桃说。

“人工智能技术与综合实践活动的结合，让我们对未来课堂充满了期待。”重庆市综合实践活动教研员陈鹏磊说，下一步，重庆将持续推进以人工智能技术赋能教学、跨区域协同教研等为核心的工作重点，打造智能时代综合实践活动课程育人的新样态。