校长的书柜里装着学校的未来

“我心归处是教育，而教育的根基，在阅读。”这是甘肃省庆城县卅铺初级中学校长李晓东坚守十九载的初心誓言。

卅铺镇坐落在庆城县西川，地处黄土高原残塬沟壑区，不少村民常年外出务工，留守儿童数量居高不下。

43岁的李晓东，土生土长在庆城，深知这片土地上孩子的渴望。从一线教师到教研骨干，再到学校校长，十九年来，他始终把阅读当作育人的核心，“校长的书柜里，装着学校的未来。”他说，唯有让阅读扎根校园，才能帮孩子们打开眼界、改变命运。

这份对阅读的执念，源于他的年少岁月。他生在庆城的小山沟，母亲酷爱读书，即便家里条件艰苦，也始终保留着读书的习惯。他亲眼看着父母靠读书明理、靠知识改善家境，所以自儿时起便知道要靠“多读书、长见识”，才能走出大山。

2006年参加工作以来，李晓东从未放下书本，办公室的书架上，教育专著、人文经典、少儿读物一应俱全，《给教师的建议》《阅读搭建指南》等书籍上，密密麻麻写满了他的批注与思考。“教育者自己不读书，就无法引导孩子爱上阅读。”李晓东说，多读书、读好书是对学生的负责，更是对自己的要求。

2023年8月，李晓东竞聘成为学校校长，上任后做的第一件事，就是推行阅读教育。可推广之路并不顺利：教师们教学任务繁重，觉得阅读教学是额外负担；孩子们长期缺乏阅读引导，不知道该读什么、怎么读；部分家长也不理解，认为阅读会耽误学习。

喊破嗓子不如做出样子。每天下午固定时段，他都会出现在阅览室、读书长廊，邀请师生一起阅读、交流。“刚开始不太习惯，坚持几次后，老师们开始主动读书，集体阅读活动不用校长再‘操心’了。”教师张敏祥如今负责教师集体阅读活动，说起师生的改变，她表示，正是校长带头捧起书，才让校园里的阅读氛围一点点热了起来。

他牵头创办校园读书社，和教师一起定期共读、共研，遇到分享的好的书目，各班教师回班级分层向学生及家长二次推荐。“以前教学陷入固定模式不愿改变，跟着校长共读教育专著，才慢慢想通为什么改、改什么、怎么改。”读书社负责教师卜彩丽说，在李晓东的带动下，荐书、共读、研讨成了教师的常态。

教师成长起来，李晓东便把重心放在学生身上。他深知，得有充足的书籍和便捷的阅读条件。上任至今，他多方奔走争取扩充学校藏书，同时建成电子阅览室，创办“飒蒲之光”订阅号，推荐优质教育资源，让学生随时随地都能享受阅读。

每到假期来临，全校学生都会收到一份“专属礼物”——定制版假期阅读手册。这是李晓东带着教师们一起创作的。从封面设计到内容涵盖，再到学生深度阅读能力的培养，手册的制作非常用心。“无论何时，一定要坚持阅读。”李晓东常这样叮嘱学生。

除了做好学生在校阅读引导外，他还坚持推行亲子共读，倡议学生每晚将阅读收获分享给父母，父母在外务工的，录制视频发送。这让学生巩固了阅读成果，也促进了学生与父母的沟通。

学生小伟（化名）的父母常年在新疆务工，与老人同住的他平日里总是低头沉默。亲子共读开展后，他在教师的鼓励和帮助下，坚持每日录制视频向远方的父母分享阅读收获。从刚开始录制时低着头像“蚊子叫”，到如今绘声绘色大声表达，小伟的眼里渐渐有了光。远在新疆的父母看着孩子的变化，既欣慰又触动，最终毅然决定母亲返乡务工陪伴孩子成长。

现在的卅铺初中，朗读比赛、表演情景剧都成了师生阅读的延伸活动，阅读与多学科融合，学生在书香里变得自信开朗。（中国教育报-中国教育新闻网记者 马绮徽）