多元淬炼铸信仰——长治学院“六个一”模式育青马先锋

“学生干部不是‘官’，而是‘干’！”长治学院学工部部长韩峰在专题培训中用“哲学三问”直击学生干部核心困惑——“我是谁？首先是学生！”“为了谁？是服务者，不是传声筒！”“怎么做？既要优秀，也要靠谱！”话音刚落，会场响起热烈掌声。这是发生在长治学院“青马工程”培训中的一幕。

如何让党的创新理论真正在青年心中扎根？长治学院团委探索构建“一月一次专题培训、一月一次主题研学、一季度一次交流研讨、一学期一次素质拓展、一年一次结构化面试、一年一次成果汇报”的“六个一”培养模式，以系统化课程、沉浸式研学、实战化考核，推动学员从“被动听讲”走向“主动思考、深刻领悟、积极践行”。

课程多元：名师荟萃构筑复合知识体系

“青马工程”的课堂，从来不缺“大咖”。一年来，10场专题培训涵盖政治理论、数智科技、新闻写作、传统文化等多维领域，授课老师既有专家，也有国企干部、作家、全国优秀教师。

从“培养什么样的青年、怎样培养青年”到“建设什么样的共青团、怎样建设共青团”，听了中央团校单博雅老师系统解读习近平总书记关于青年工作的重要思想，学员邓雨激动地说：“听了单老师的课，我更加明白了新时代青年身上的责任。”

长治学院马克思主义学院任红霞教授以“三个务必”为主题讲授铸魂育人课；刘隆博士结合新元煤矿“无人值守”智能车间等鲜活案例，深入解读山西“优煤与多元并举”的转型之路；曹凡老师系统阐释太行精神的历史定位、理论基础与当代价值。汾酒集团党委宣传部部长徐枫鼓励学员“把个人发展放到国家产业链升级的大背景中去考虑”。

行走研学：三维课堂淬炼知行合一

从红色旧址到人工智能，从传统装备到生命教育，“一月一次主题研学”让理论走出书本，在行走中入脑入心。

学员走进长治学院杰出校友黄文秀先进事迹展馆，通过一幅幅图片、一件件实物，深入了解黄文秀从求学深造到毅然返乡、投身脱贫攻坚一线，直至将生命定格在扶贫路上的感人历程。在石圪节煤矿工业遗产园区，全国劳动英雄郝晓明37年带伤坚守井下、9根手指受伤仍出满勤的故事，让多名学员深有感慨。

在矿山解放纪念碑前，学员们重温入团誓词，铿锵誓言回荡在工业遗产园区上空。在太行太岳烈士陵园，全体学员在英烈事迹陈列馆中追忆烽火岁月。

走进中德型材智能制造车间，学员见证从“中国制造”到“中国智造”的跃升——全自动生产线仅需数名工人监控，机械臂精准抓取、AGV小车有序穿梭，生产效率与产品精度远超传统人工模式。学员赵翊彤说：“这就是智能制造的魅力！作为新时代青年，不仅要学好专业知识，更要培养数字化思维和创新意识。”

以行践言：青马学员书写青春答卷

青马工程的效果，不仅在于“学了什么”，更在于“做了什么”。多名青马学员利用周末和节假日深入社区，推出“红色化学”“光影科学”“运动达人”等周末趣味课堂，将化学实验、光影奥秘、团队运动融入社区青少年教育。

省级青马学员雷媛媛以严谨求实的治学态度要求自己，在兼顾团学工作与青马研学的节奏中合理规划时间，专业成绩稳居年级第二，斩获国家励志奖学金、全国师范生教学技能大赛二等奖等荣誉。她在结业汇报中说：“学业竞赛的磨砺、团学工作的淬炼、实地研学的沉淀、榜样精神的滋养，让我完成了从普通大学生到新时代青年马克思主义者的蜕变。”

杨惠岚与团队扎根长治老顶山森林公园，搭建夜蛾科昆虫区域数据库，斩获全国大学生生命科学竞赛二等奖，同时作为团支部书记、礼仪团团长全面发展，在校园戏剧节中主演剧目荣获特等奖。她说：“‘青马’教会我三件事：坚定理想跟党走，把个人理想和时代发展紧紧相连；主动担当、苦练本领，在科研、学生工作、实践中不断打磨自己；甘于奉献，把小我融入大我。”

姜雨欣作为“两弹一星”精神志愿宣讲团核心成员，走进校园、社区、养老院开展十余场宣讲；同时牵头“数村智行”乡村振兴实践，两年多扎根长治乡村调研，打造VR乡村场景、泥塑文创等创新项目，带动村民增收，获多家省市级媒体报道。

在青马精神的激励下，本年度青马学员在各类竞赛与实践中交出了一份扎实的答卷，将竞赛成果写在基层，把科创精神播撒在田间。

青马有结业，信仰无终点。“把信仰装在心里、把担当扛在肩上、把脚步踩进泥土，在祖国最需要的地方向下扎根、向上生长。”长治学院党委办公室主任张剑飞说。（中国教育报-中国教育新闻网记者 苏峰）