数智赋能中泰中文教育深度融合

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 郑翅）近日，由高等教育出版社出版的《体验汉语（泰语版）》中小学系列教材第3版及数字化教学资源在贵阳举行的“中国—东盟教育交流周”上发布。作为“中国—东盟产学协同创新实践与展望暨中国—东盟多彩智慧学院数字教育国际合作交流活动”的组成部分，发布活动由高等教育出版社和贵州师范大学、中国移动贵州公司等共同组织。贵州省教育厅督学江阳，贵州师范大学校长张绍东、副校长刘瑾，国家开放大学副校长范贤睿，泰国教育部基础教育委员会秘书长助理阿缇塔雅·蓬雅，泰国BOWT出版社代理社长巴功·隆诺巴律，中国—东盟教育交流周秘书处办公室主任陈文益，高等教育出版社党委常委、副总编辑阳化冰等出席交流活动。

在交流活动主旨报告环节，高等教育出版社与《体验汉语（泰语版）》泰国合作方系统分享了教程数字化资源建设中的实践经验，提出了国际中文数字教育资源“内容输出转生态共建、单向传播转双向赋能、项目合作转系统融合”的共建共享新路径，并介绍了《体验汉语（泰语版）》在泰国基础教育体系中的适配落地情况与未来开发规划。本次交流周期间，高等教育出版社入选中国—东盟“教育+”国际产教融合模式共建方案首批单位。

本次发布的《体验汉语中小学系列教材（泰语版）（第3版）》数字化教学资源，是高等教育出版社与泰国教育部自2005年启动合作以来持续深耕的标志性成果。该系列教材累计销量突破700万册，自第2版起入选泰国教育部教材推荐目录，成为我国首套大规模进入外国国民教育体系的中文教材。全新升级的第3版实现纸数融合创新，借助AI工具简化教学流程、破解学习难点，全面赋能泰国中文课堂的智能化与数字化升级。

“高等教育出版社打造的数字化教学资源让偏远地区的师生也能平等获取标准化学习内容。”巴功·隆诺巴律说，这体现了中泰双方对教育公平与缩小教育差距的共同追求。阿缇塔雅·蓬雅则表示：“我们在教育方面的合作，会让中泰两国的关系越来越亲密。”

发布现场。高等教育出版社供图