教育部：对捏造事实、恶意诽谤教师的行为，坚决“零容忍”

一段时间以来，网络上涉及教师的不实举报和恶意诽谤时有发生，不少教师因担心“惹麻烦”而不敢管、不愿管。9月4日，教育部举行新闻发布会，教育部教师工作司司长王磊在回答记者提问时表示，对捏造事实、恶意诽谤教师的行为，坚决“零容忍”，联合相关部门依法严肃处理，追究相关人员责任。

“要善待每一位老师，让教书的人有底气、有尊严、有热爱。”王磊引用了云南一位县中校长在开学典礼上的致辞，“只有老师被温暖，学生才能被照亮；只有老师有尊严，教育才能真正有力量。”他表示，尊师重教不能只是口号，要成为系统坚实的制度保障，接下来要扎扎实实为老师们做好三件事。

第一件事，让老师手中有“矩”。用制度标尺立起课堂规矩，守护育人温度。规矩不是束缚，是底气。要加快推进完善相关制度，出台操作指引，让教育惩戒有法可依、有界可控、有例可循，让每位老师清清楚楚地知道什么应该管、怎么管、管到什么程度。

第二件事，让老师心中有“度”。很多老师不是不想把课上好、把学生教好，而是被检查、评比、填表、留痕等非教育教学事务压得喘不过气，心始终安不下来。要健全社会事务进校园准入机制，实施“白名单”管理，把不必要的检查、评比、填表真正减下来，把宁静还给校园，把时间还给老师，让老师把心安放在课堂，把爱倾注给孩子。

第三件事，让老师身后有“盾”。将规范涉师争议投诉处理程序，畅通教师法律咨询和援助渠道，对涉及教师的不实举报，及时为老师澄清、正名；对捏造事实、恶意诽谤教师的行为，坚决“零容忍”，联合相关部门依法严肃处理，追究相关人员责任。王磊表示，这面“盾”立起来了，老师们才能敢管、愿管、放心管。

善待教师、关爱教师，从来都不是教育系统一家的事。王磊在发布会最后表示，教师托举的是每一个孩子的成长、每一个家庭的希望，是民族和国家的未来。尊师重教，理应成为全社会的共同责任。我们愿与全社会一道，让“善待每一位老师”从一个县中校长的开学致辞，变成九百六十万平方公里上共同的行动。

全国教育辟谣平台观察员点评：

教育部教师工作司负责人在发布会中提出的“身后有盾”，将“不实举报”与“恶意诽谤”作为教师权益保障的制度性议题公开回应。当一位教师因不实举报被推上舆论风口时，他需要的不仅是个案澄清，更是一套清晰、可预期、可执行的操作机制：谁来核实、谁来判定、谁来发声、谁来追责。让老师手中有“矩”、心中有“度”、身后有“盾”，三者相互支撑：没有明确的规则边界，“盾”就难以立稳；没有减负释放的时间与心力，“盾”的作用也会被稀释。制度的善意，最终要落到教师的职业安全感上。全国教育辟谣平台将持续关注涉师不实举报及相关不实信息，及时做好核查澄清，共同守护教师职业尊严和正常教育教学秩序。（全国教育辟谣平台根据教育部新闻发布会实录整理制作）