中国前沿科研成果助力中学创新人才培育“做中学”

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 施剑松）“高端备课3.0”2025—2026年度总结展示活动日前在北京景山学校举办。全国40位教师带来科学家成果向课堂转化的一线案例，记者发现，中国科学家成果向中学课堂转化的时间大为缩短，电池工程师、火箭推进剂设计师、零碳甲醇工程师、制盐工程师等一批先进产业岗位技能也被纳入了中学“做中学”。

此次活动由国家教材建设重点研究基地（中小学化学教材研究）、北京师范大学化学学院、北京师范大学基础教育发展管理部主办，北京景山学校承办。

大会四个分会场汇聚全国40位教师，带来科学家成果向课堂转化的一线案例。景山学校教师何轶、李燃、贾思鑫带来《“锂”想之路：从电池设计到零碳电网的储能系统》现场课。景山学校特级教师林红焰说，目前国内新能源最前沿技术进入景山课堂的时间已经被压缩到一个学期。景山学校教师李燃开展了“化境∙职域魔盒”初中化学职业导向课程实践分享，教师郑越带来《回溯胰岛素攻坚，传承科学家精神——有机合成课程实践》课例展示。

北京景山学校教育集团党委书记、总校长李志伟说，景山学校化学教研组借力高端备课3.0项目，将科学家前沿科研成果转化为中学化学教学资源，为拔尖创新人才早期培养作出了积极探索。她说，我们将携手北师大等高校专家团队，继续坚定探索创新素养导向课堂的构建，将科学家成果不断向课堂转化，共同推动基础教育阶段拔尖创新人才培养的实践走向深入。（完）