诵写讲悟中华经典 以语传心促文明互鉴——2026年海外中文教师中华经典诵写讲交流活动在北京举行

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 郑翅）近日，由教育部语言文字应用管理司主办、高等教育出版社承办的“经典润教·以语传心——2026年海外中文教师中华经典诵写讲交流活动”在北京举行。来自俄罗斯、蒙古国、泰国、新加坡、越南等10个国家的100位海外中文教师参加。

本次活动聚焦中华经典“诵、写、讲”核心主线，兼顾文化浸润、教研共创、数智赋能与非遗体验，着力深化海外中文教师对中华经典的文化理解，提升跨文化传播素养，构建“文化传承+专业成长”双向赋能、长效联动的海外中文教师发展新生态。

“诵”侧重音韵情感，夯实海外中文教学语言根基。教师们走进天坛，于祈年殿、回音壁、圜丘前诵读咏颂天坛风物的古典诗文，沉浸式体悟古坛礼乐风貌与“天人合一”的文化意趣。在高等教育出版社，大家参观社史馆，体验AI伴学智能体“高老师”，以及普通话、规范字智能测试与打分，感受数字技术助力语言文字规范化教学的应用场景。

“写”深耕笔墨文脉，传递汉字文化魅力。硬笔楷书、软笔隶书工坊上，教师们书写经典名句，创作可直接应用于海外课堂的教学教具。在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心，活字印刷、团扇绘画、陶瓷马赛克杯垫制作等非遗手作体验，引导教师思考传统技艺向海外课堂教学资源转化的可行路径。

“讲”立足跨文化阐释，提升教师课堂转化与国际传播能力。系列专题分享聚焦普通话语音规范与海外中文教学策略，教师们结合海外教学实际，就普通话教学、方言与普通话平衡等现实问题展开交流。活动组织赴北京大学、北京外国语大学，专家学者围绕海外语境下中华经典教学方法与教师深度对话。在科大讯飞，教师们体验星火大模型、智慧教学系统、智能翻译设备，在双导师的指导下共创教学课件，探索数智技术赋能国际中文教育的实践路径。为打磨成果，活动设置两轮集中磨课与预演，专家逐组指导。

闭幕式上，各组依次展示共创教学成果，专家现场点评。海外中文教师长效交流互助平台同步上线，高等教育出版社AI学习助手“高老师”将提供线上智能伴学。参与活动的教师表示，在为期七天的活动中收获颇丰，感受中华经典魅力的同时，还与各国同行互学互鉴，更新了教学理念，也对人工智能背景下中文教学有了新思考，归国后会将所学运用到课堂，分享给更多师生，做好中华文化传播者。

活动现场（主办方供图）