让书籍成为朋友，让阅读成为习惯

3月28日，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，要求进一步推动青少年学生阅读深入开展，形成“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。

对于中小学阶段的阅读而言，我们需要思考许多问题：如何建设阅读课程，课内外阅读如何衔接，如何促进读写一体化，如何发挥阅读的育人功能，等等。本期，我们通过两个版面分别呈现关于阅读的理论构想和具体做法，希望对学校系统化开展阅读活动有所帮助。

《中国教师报》2023年04月26日第4版