一件平凡又有意义的小事

校园里一般不会发生惊天动地的大事，却一定有着影响深远的关键小事。在我任校长的2000多名师生的学校，给每位师生庆祝生日就是其中一件平凡又有意义的小事。

学校的经费并不宽裕，上级规定，按单位工会人数每人150元的标准，用于开展文体活动、走访慰问住院病人等支出。如何将有限的资金发挥出最大的效益？学校研究认为，我们早已从一个物资匮乏的时代步入相对富裕殷实的时代，心灵的丰润对教师来说更为重要和迫切，所以最终决定淡化物质、聚焦精神，本学期在教职工生日上做文章。

由此，“一句祝福语、一束幸福花、一碗长寿面”的“三个一”教职工生日祝福方案跃出水面。

与一些学校每月为教职工集体过一次生日不同，我校关注每个独立的教师个体，在生日当天举行庆祝活动。如遇双休日，则提前到工作日进行。

于是，一个个平平常常的日子变得温暖生动起来。早晨的教师群里，“生日快乐”“天天开心”“幸福安康”的祝福不断刷屏；一大捧绽放的鲜花映红了教师甜蜜的笑脸，团队合影留下珍贵的影像；部门主任亲手敬献的长寿面，寓意福寿绵延，碗上还写有“文昌中学祝您生日快乐”字样……真情，弥漫在每一位教职工的心田。

教师与学生都是学校的主体。教师生日有祝福，学生生日更不能漠然视之。

不少学校禁止学生互相庆祝生日，担心他们因欢欣而放纵，因虚荣而攀比。打破旧有束缚，将家庭化、私密化的生日堂堂正正引入校园，是我们学校本学期的一项小小举措。

学生板块的生日主题是“你的生日，我们一起过”，由团委组织落实。学生生日当天，全班师生通过大屏幕送祝福、同唱生日歌、说说闪光点、举行小型文体活动、建立生日电子相册等方式，奔赴一场简单而热烈的庆典，以使学生感受到集体的关爱，更加热爱生命，热爱生活，同时增强班级凝聚力。此外，当天还是该生的“无批评日”。

班主任会呼吁，学生之间不必互赠生日礼物，不必组织生日宴会。班主任尤其关注留守儿童、随迁子女、贫困学生、心理问题学生等，将他们的生日活动办得温馨且美好。

班主任王波在团委规定动作之外，别出心裁地自费为学生定制了独一无二的生日专属礼物——一瓶可乐，瓶身上还雕刻了祝福语，如：张艳琳，“艳”冠群芳，生日快乐！2023年2月22日。

王波老师说，祝福语是她和班级家委会成员一起设计的。

根据姓名演绎而来的祝福极其暖心，独具匠心。这份礼物是无价的，有的学生甚至舍不得喝而珍藏了起来。

王波老师的做法，家长纷纷点赞——“太有纪念意义了”“孩子们太幸福了，老师辛苦了”“特别感动，谢谢老师给孩子一份美好的回忆”。

教育，不是板着面孔的说教，不是生硬的灌输。我们面对的是一个个鲜活灵动的生命，他们或丑或俊，或富或贫，但都是值得我们用心呵护、付出爱心的个体。

北京第一实验学校校长李希贵有本书叫《面向个体的教育》。当我们以爱为底色，以智慧为笔墨，面向有差异的个体因材施教，教育就有了温度，校园里就会如春天般明媚起来。于是，在这个溢满花香的季节，在这个溢满幸福的校园，少年们快乐成长。

（作者系山东省威海市文登区文昌中学校长）

《中国教师报》2023年06月21日第11版