AI为乡村孩子插上翅膀

看着原本设备简陋、资源缺乏的心理咨询室越来越像样，甘肃省漳县东晖小学校长沈杰明难掩激动，“智能音乐放松椅、智能呐喊击打宣泄系统和沙盘等物品，弥补了设备不专业、资源不足的窘境，缓解了心理健康教育的燃眉之急”。

弥补乡村学校心理健康教育短板、打破城市与乡村学校数字鸿沟，是甘肃省漳县教体局一直努力的目标。近期，这一目标开始有了外界的支持。

“六一”儿童节前夕，联想集团携手中国儿童少年基金会向包括东晖小学在内的漳县多所学校捐赠了最新的联想AI PC产品及智慧教育装备。在捐赠仪式上，联想集团副总裁、中国区首席市场官王传东表示，“‘梦想未来’公益项目要帮助更多师生获得更优质的教育服务和体验，让科技为梦想和未来插上AI的翅膀”。

据介绍，“梦想未来”公益项目由联想集团与中国儿童少年基金会共同打造，旨在促进经济欠发达地区教育优质均衡发展。此项目主要用于提供科学素养和心理素养课程、技术及设备支持等。在过去的一年里，“梦想未来”公益项目在云南、河北、河南、北京等地落地。

“联想集团提供的智能教育设备将为孩子打开新的世界。各区域、学校要组织好、管理好、实施好，切实惠泽儿童、造福社会。”中国儿童少年基金会秘书长李忠明说，“通过面向乡村儿童开展科学教育、心理关爱等公益活动，呵护儿童身心健康成长。”

“与‘联想小天’对话，从漳县到北京天安门有多远？”在东晖小学的AI机器人创客研习室，教师分组组织学生与AI对话，AI通过克隆一位同学的声音进行回答。激动的呐喊、兴奋的声音在教室内沸腾着。

“新捐赠的学生平板、联想大屏等智慧教育设备，为教师带来了专业的心理健康教育课程和科学教育设备，为教育高质量发展提供了动力支持。” 漳县县委副书记王永成表示。

地处西秦岭与黄土高原过渡地带的漳县，原来是国家扶贫开发工作重点县。教育发展底子薄，随着国家对教育投入的增大，县域教育发生了巨大变化，但城乡教育发展不均、师资不足等问题成为教育高质量发展的障碍。为了改变现状，漳县一方面加大专业教师招引力度，另一方面针对短板竭力打破困境，如丰富课程资源、参与高级别竞赛活动等。“下一步我们将组织乡村学生到城市学校的科技馆开展研学，实现优质资源共享。”漳县教体局局长赵刚说。

“在选择受捐地和学校时，除了开展广泛调研外，我们非常看重发展意愿和动力，把设备、资源、课程用好、开发好才有价值和意义。”王传东说。

正是这样的考量和初心，活动期间，教育部心理健康教育专家、北京师范大学临床与咨询心理研究所所长刘翔平针对儿童青少年在生活和学习中常见的心理健康问题开展专题讲座，他运用丰富的案例从不同视角为教师分享了经验、方法，引发在场教师的共鸣。

据不完全统计，联想集团超过一半的公益项目都与教育相关。其中，300余间智慧教室先后在云南、四川、甘肃、内蒙古、河南等地建成，惠及师生超2万人。自2017年以来，陆续开展了萤火虫课堂、温暖中国行、田字格未来村小项目、青梅计划等活动，为乡村师生提供多样化的教育支持，促进乡村教育高质量发展。

《中国教师报》2024年06月05日第4版