一直以来，儿童节都被赋予关爱儿童的意义。刚刚过去的儿童节，有些学校的庆祝活动却成了被“吐槽”的对象，原因是让孩子陷入了“被快乐”的怪圈。更有甚者，将活动变成了“双减”成果展示平台。且不说“表演式过节”看起来热闹，实际上缺失了温度，“双减”成效也不是一次会演就能全部呈现的。因此有人呼吁——
《中国教师报》2024年06月12日第3版
工信部备案号：京ICP备05071141号
互联网新闻信息服务许可证 10120170024
中国教育报刊社主办 中国教育新闻网版权所有，未经书面授权禁止下载使用
Copyright@2000-2022 www.jyb.cn All Rights Reserved.
