随着教育数字化的深入推进，各地教育行政部门结合区域实际搭建了各种数字化平台，相应也产生了大量数据，数据使用成为数字化的重点。浙江杭州富阳区、广东深圳龙华区通过打造“成长宝”和加强各种监测平台的使用，成为区域教育数字化转型的样本。
《中国教师报》2024年10月16日第4版
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