不做县域教育发展“局外人”

“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”陕西省合阳县青少年校外活动中心的教室里传来朗朗读书声。自2022年起，合阳县青少年校外活动中心用读、写、诵、讲、唱、演、画、研的方式做好《诗经》经典传承，引领学生感知中华优秀传统文化的魅力，在记忆、传承、传播中增强对中华经典的热爱。

地处渭北高原、东临黄河，位于《诗经》发源地、中国民间文化之乡的合阳县青少年校外活动中心，凭借优越的地理位置和深厚的文化底蕴，将黄河文化、《诗经》文化、非遗文化有机融入课程建设、课堂教学、学科教研及实践活动中。在第六届“全球少年书画艺术大会”总决赛中，县青少年校外活动中心学生参与的《诗经·蒹葭》诵读得到与会专家的高度评价。

青少年校外活动中心作为县域基础教育的重要组成部分，对弥补学校师资不足、场馆场地有限等有着独特作用。为此，合阳县青少年校外活动中心在拓展艺术教育、关注青少年心理健康及资源共建共享等方面，为区域教育的完善和发展贡献力量。

多彩艺术教育补齐学校短板。学校艺术课程往往受限于课时和资源，教学内容单一、实践机会少，难以满足青少年多样化的发展需求。为解决这样的困境，合阳县青少年校外活动中心与县书法协会、美术协会等团体合作，定期组织学生参观艺术展览，让他们近距离欣赏不同风格的绘画作品，了解艺术史和各种绘画技巧。

通过整合社会力量，丰富艺术教育资源，合阳县青少年校外活动中心开设了七大类23个专业、60余个培训班。如在绘画课程中，除了教授基本的素描、水彩等，还增设了《诗经》文化、刺绣、纸塑窗花、葫芦雕刻等非遗特色课程。为满足学生不同的兴趣爱好，还定期举办青少年绘画大赛、“圆梦蒲公英”暑期会演等，每年举办春季、暑期、秋季三期书画展，这些比赛和平台增强了学生的自信心和成就感。

“向阳花”呵护青少年心理健康。部分学校存在心理健康教育重视不够、缺乏专业心理教师、心理辅导课程设置不完善等问题，学生在面对成长中的心理问题时无法得到及时有效的引导。为此，合阳县青少年校外活动中心整合全县心理教师资源，成立了“向阳花”未成年人心理健康志愿服务队，通过精心设计课程系统地向未成年人传授心理健康知识，包括情绪管理、人际交往、自我认知等，运用生动的案例和互动式教学，让学生更易理解和接受。同时，通过送教下乡的方式走进路井镇中学、黑池镇中学等20余所学校，开展讲座、团建活动等。还定期开展心理健康主题活动，如心理健康知识竞赛、心理剧表演等，通过趣味十足的活动形式让孩子积极参与，在轻松愉快的氛围中增强对心理健康的重视和理解，促进学生心理健康发展。

资源共享拓展教育合作边界。“《诗经》文化体验课太有趣了！坐在宽敞的《诗经》讲堂里，伴随着老师的讲解，把自己所看、所听、所感一笔一笔勾画，一幅《诗经》写意画便完成了。”从合阳县历史文化博物馆走出来，参加“体验《诗经》之美”系列校外实践活动课的城关小学五年级学生曹子墨兴奋地分享自己的体会和收获。

打破校际壁垒，组建以合阳县青少年校外活动中心为龙头，县新时代文明实践中心、图书馆、科技馆、历史文化博物馆等社会公共资源为成员校的区域校外教育联合体，与学校教育形成联动机制，通过开展《诗经文化》主题教育、科普创新、小小图书管理员等实践活动，拓宽学生视野。同时，促进教师资源共享，开展跨校交流支教、教研合作、送教下乡等活动，提升教师整体素质，一方面让各类资源在共享中发挥最大价值，另一方面为区域教育协同发展注入强大动力。

（作者单位系陕西省合阳县青少年校外活动中心）

《中国教师报》2025年02月12日第4版