失败是成长的一部分。如玉石需经雕琢方显其美，课堂教学往往伴随着探索与试错。从本期开始，我们特别呈现一组关于“失败之课”的反思，旨在揭示成长轨迹，追寻好课基因。
《中国教师报》2025年02月12日第12版
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