“走”，做暑假作业去

■在一线·暑假好时光

“颍州西湖占地多少平方千米，莲池小学占地多少平方米，颍州西湖约有几个莲池小学那么大？”

“杭州的雷峰塔比阜阳的文峰塔高多少？”

……

暑假里，一份“用脚步丈量城市”的特色暑期实践作业点燃了安徽省阜阳市莲池小学学生们的学习热情，学生们尝试着探究各种方法，认真计算阜阳文峰塔与杭州雷峰塔的高度差、记录阜阳和杭州知名桥梁长度差、绘制阜阳标志性建筑的剖面几何图。

“设计这样的实践作业是为了帮助学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。”在莲池小学数学教师徐亚萍看来，这不仅能引导学生感受数学与生活的紧密联系，也能让他们收获学以致用的成就感。

无独有偶，阜阳市文峰小学语文教师韩亚敏为帮助孩子们了解家乡，近距离地接触和体验家乡文化，以“未觉杭颍谁雌雄”为主题，要求孩子们假期里走进古颍州西湖，让学生从“书桌研究”走向实地考察。

今年暑假，颍州区要求各中小学校结合学生所属年龄段特点，设计特色假期作业。教师除布置少量书面作业检验学生对课本知识的掌握程度以外，更偏重于以操作性、实践性强的假期实践作业激发学生学习兴趣。将本地红色经典制作成一张张图文并茂的寻访小报，发挥想象力画出2050年的阜阳市发展景象，尝试写历史话剧剧本……盛夏时光，颍州学子们在家乡的大地上留下了一串串足迹。

《中国教育报》2024年07月30日第1版