聚焦数理能力 促进多元发展

　　当数字时代的星辰照亮创新征程，湖南工业大学理学院正以理性之光编织未来科学的经纬。作为学校深化理科教育创新、服务区域产业升级的核心教学科研基层单位，学院立足“厚基础、强实践、重创新”的育人理念，紧密对接大数据、人工智能等科技前沿与地方经济发展需求，构建了以数学、物理学科为支撑，多方向协同发展的特色学科体系，依托“数学”一级学科硕士点、省级重点实验室及协同创新平台，聚焦数理能力，形成了“学科交叉赋能、学术与应用双轨并进”的卓越人才培养模式。

　　近年来，学院通过“五化驱动·三向对接·四重赋能”（五化驱动是指全程导师化驱动、成长路线化驱动、方向团组化驱动、实创关联化驱动、评价多样化驱动，三向对接是指产教对接、理实对接、学赛对接，四重赋能是指课程赋能、团队赋能、平台赋能、活动赋能）的创新实践，在拔尖人才升学、应用型人才就业、高水平科研成果转化等领域成效显著，已成为培育新时代数理创新人才的重要摇篮，为服务“三高四新”战略和区域产业高质量发展持续注入创新动能。

　　深耕学科沃土

　　筑就育才高地

　　湖南工业大学理学院以学科建设为引擎，以师资队伍为基石，构筑起支撑数理创新人才培养的坚实高地。学院依托数学一级学科硕士学位授权点，深耕基础数学、计算数学、应用数学等学科方向，形成“本硕贯通、理工交融”的学科生态链。作为国家一流本科专业（数学与应用数学）和省级一流本科专业（信息与计算科学）的建设单位，学院紧跟数据科学与智能技术发展趋势，设立数据科学、信息与大数据等专业培养方向，推动学科专业与轨道交通、智能制造等湖南优势产业深度融合。在科研平台建设上，学院深度参与湖南省重点实验室、高校协同创新中心等高端平台，承担18项企业技术攻关项目，以“真问题”驱动科研反哺教学，显著提升学科服务地方产业的能力。

　　学院师资队伍汇聚了14名教授、38名副教授及51名博士，硕士生导师占比近30%，形成“学术领军+青年骨干+行业导师”的多元化梯队。近年来，这支队伍在数理基础理论与应用研究领域双线发力，主持国家科研项目19项，发表SCI论文230余篇，科研经费突破1500万元，6部专著与10部特色教材的问世，进一步夯实了学科发展的理论根基。在教学创新方面，学院打造了1门国家线上线下混合式一流课程、13门省级一流课程，并首创“企业工程师进课堂”模式，将数学建模思想、行业案例深度融入到教学中，让学生在抽象理论与真实场景的碰撞中提升“用数学”的硬核能力。

　　为打破资源壁垒，学院整合校企优势，与中车时代电气、弘成科技等12家企业共建协同育人平台，打造大规模科学计算与信息处理创新创业教育中心等省级实践基地，形成“实验室—企业车间—创新创业平台”“三位一体”的资源网络。这一系列举措让“黑板上的公式”与“生产线上的需求”同频共振，为学科发展和数理创新人才培养注入源源不断的活力。

　　双轨并驾育人

　　创新点亮星辰

　　湖南工业大学理学院以“聚焦数理能力、促进多元发展”为人才培养改革理念，构建学术型与应用型双轨并进的“分类培养、分段共推”数理人才培养体系，让每名学子在理性探索与产业实践中找到成长坐标。面向学术潜质突出的学生，学院启动“数学拔尖人才培养计划”，通过全程导师制为35%的入选学生绘制个性化成长路线图，打通向上发展通道。应用数学实验班的小班研讨、本研结对机制，以及学科竞赛团组的主题实践与学术浸润，让75%的学术型学子进入中国科学院大学、中山大学等知名学府深造，20余篇学术论文与29项专利成果见证了他们从“解题者”向“探索者”的蜕变。

　　对于追求实践创新的应用型学生，学院通过“产教、理实、学赛”三向对接，分段共推，深化校企协同培养。依托株洲轨道交通、航空动力等产业集群，联合中车时代电气、弘成科技等企业，将“数据分析方法”“数学建模”等课程植入真实产业场景。企业工程师“说案例、讲应用”的课堂，与“竞赛培训班”“创新创业实验班”的理实融通，让数学思维在解决生产线优化、数据信息等实际问题中迸发价值。

　　学院以“数理知识—学科竞赛—数理文化”的互动模式，织就创新实践育人网络。“明日之师”社团引领的“一班一研一赛一文”活动，让每名学生在课题研究、论文撰写中夯实专业根基；“知数达理”数理创新讲堂通过专家讲座、校友分享，点燃学生的科学热情。15项国家大学生数学竞赛等奖项、232项省级竞赛荣誉的背后，是学院“四重赋能”协同支撑体系的生动实践——在这里，黑板上的公式与生产线上的需求同频共振，实验室的推演与行业变革的脉搏紧密相连，让理性之光不仅照亮学术殿堂，更点亮创新创业的星辰大海。

　　未来，学院将以创新为楫、以育才为舟，在学科交叉的沃土上深耕不辍，持续推进数理创新人才的多元发展。（赵育林 汤琼 徐承杰）

《中国教育报》2025年05月29日 第12版