本报讯(通讯员 张凝 记者 尹晓军)“老师,立夏是不是夏天的‘开幕式’呀?”日前,记者走进甘肃省金昌市金川区第三幼儿园,一群围坐在紫藤花架下的孩子引人注目。阳光穿过树叶间隙洒在仰起的笑脸上,仿佛给这场节气活动镀上了一层温暖的光晕。
近年来,金昌市各幼儿园创新打造节气品牌,以二十四节气为脉络开展特色教学,用心浇灌幼儿的“传统文化梦”,让文化传承焕发蓬勃生机。从春分时节孩子们放飞亲手制作的风筝,到冬至搓汤圆感受团圆暖意;从清明结伴踏青寻觅春的踪迹,到霜降共赏菊展品读秋日诗意……幼儿园通过民俗体验、传统手作、诗词雅集等形式,将节气文化转化为生动有趣的教育活动。
同时,各幼儿园以“家庭小课堂、幼儿园主阵地、社会大舞台”为三维支点,搭建家园沟通桥梁,并定期举办节气主题家长会、亲子活动,家长和孩子一起完成“节气知多少”调查表、绘制节气手抄报等,让古老习俗成为家庭情感交流的纽带。幼儿园还邀请非遗传承人入园开设“节气小课堂”,立夏教编五彩绳、冬至演示传统制香等。
“‘节气教育’是一次创新尝试,希望通过这种方式,将传统文化资源转化为优质教育资源,助力孩子们在亲近自然、参与劳动的过程中,实现德智体美劳全面发展。”金昌市教育局副局长徐春林表示。
《中国教育报》2025年07月06日 第01版
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