增强法治宣传教育吸引力

　　山东大学始终坚持把法治宣传教育作为落实立德树人根本任务的重要抓手，不断开创法治宣传教育新局面。

　　一是强化顶层设计，系统推进法治宣传教育。学校成立由党委书记、校长担任“双组长”的依法治校工作领导小组，统筹推进国家普法规划和教育系统普法规划贯彻落实，建设特色校园法治文化。各二级单位均设法治工作分管负责人及联络员，形成法治宣传教育“一盘棋”组织体系。学校出台关于全面推进依法治校的实施意见和普法行动计划，进一步明确法治宣传教育的目标、任务与具体措施，完善工作机制与责任体系，确保法治宣传教育工作扎实推进。

　　二是创新课程教学，强化实践育人成效。学校将法治教育纳入通识教育体系，创新开发“法律与教育”通识选修课程。课程坚持按需定制原则，依托日常法律咨询及问卷调查，精准对接学生在学业、兼职、就业、知识产权等方面的实际法律需求，提升教学针对性和实用性。强化实践教学，将日常的典型案例转化为教学资源，引导学生从身边事中学法用法。同时，鼓励学生积极参加“法律进社区”等法治实践活动，拓展法治实践路径。

　　三是丰富教育形式，营造浓厚法治氛围。采取“专题报告+主题学习+主题活动+主题宣传”形式，积极组织学生参与全国学生“学宪法 讲宪法”活动，开展“宪法宣传周”系列活动，广泛开展《宪法伴我们成长》歌曲传唱活动。开展法治教育主题党日活动、普法游园会、法治素养知识竞赛、老年大学普法课堂等多种形式的活动，法治宣传教育覆盖面扩展至“老中青少幼”各群体，切实增强了法治宣传教育的吸引力和实效性。

　　四是融入管理全程，提升依法治校水平。领导干部带头学习法律知识，树立依法办学、依据章程自主管理、尊重师生员工合法权益的理念。在新进教职工岗前培训及干部教育培训计划中专门设置法治教育与章程学习模块，提高教职工依法实施教育教学活动的能力，编制《教职医务员工应知应会通用法律法规知识和重点条款解读》等材料，形成理论研究服务依法治校实践的有效机制。学校及时总结法治宣传教育过程中发现的多发法律问题，转化为专题普法内容与法律风险提示，系统梳理师生提出的管理建议，形成了“以实践促普法、以参与促治理”的高校法治宣传教育新模式。

　　（作者单位：山东大学法治工作办公室）

《中国教育报》2025年12月03日 第04版