课间小游戏让思政教育“接地气”

　　本报讯（记者 方梦宇）“我找到‘狼牙山五壮士’卡片啦！快去兑换红色勋章！”在安徽省合肥市万慈小学，课间十五分钟，孩子们几乎无人在教室。由学校教师自主研发的“思政拍拍卡”“红色魔方”“重走长征路”“思政大富翁”等系列思政主题游戏已成为孩子们在校最期盼的活动，这些课间思政小游戏让孩子们不仅能运动出汗，更能润心。

　　在红色传承板块的“百年历程跳格子”游戏前，围满了学校五年级的学生。只见他们两队对阵，走到每一个节点上都要说出该节点发生的历史事件。“根本不需要刻意去背，玩着玩着就全部记住了，原来这些历史就发生在我们身边！”五年级学生李轩说。据悉，学校还特意邀请社区老党员、退役军人组成“红色指导团”，让革命故事成为游戏的真实背景。

　　据悉，近年来，合肥市包河区打破传统思政课堂模式，鼓励各校以学生兴趣为切入点，将红色故事、思政知识转化为互动性强、趣味性足的游戏内容。学生在参与游戏的过程中，不仅提升了参与热情，更在潜移默化中加深了对红色文化的理解，筑牢思想根基。

　　合肥市包河区教育体育局组织宣传科科长王俊虎介绍，万慈小学的思政教育体系分为课上、课间、课外三大板块。课上通过正常的思政教学，培养学生正确的世界观与价值观；课间通过一些思政小游戏，传承并融入思政教育，引导学生走出教室，锻炼身体；课外通过家校协同育人，利用包河区的地域优势，串联名人馆、科技馆等资源进行思政研学，形成思政教育特色。

　　“思政小游戏的核心意义在于，将抽象的思政知识转化为青少年可知可感的互动体验，契合小学生具象化、游戏化的认知特点。”合肥市包河区教育体育局副局长张艳表示，目前包河区正逐步在全区推广诸如此类的思政小游戏形式，更通过培育思政教育“大团队”、深入推进思政“大宣讲”、充分挖潜思政教育资源等多种途径，持续拓展中小学生思政教育阵地。

《中国教育报》2025年12月13日 第02版