开辟汉学研究的新路径

　　培养从事汉学研究的青年学者，是促进文明交流的关键。国际学术合作也为跨学科融合提供了平台。

　　在“新汉学计划”和北京师范大学导师的帮助下，我不仅顺利完成了博士论文，更获得了深入研究《红楼梦》的宝贵机会。在这段研究过程中，我形成了基于“文教科技互动”的汉学研究视角和学术路径，也促使我在理解中国文化和中国式现代化方面有了新的思考。

　　推动多语种的中国研究成果发表十分重要。除了创办西班牙语中国研究学术期刊，还应在其他学科的主流期刊中开设中国研究专题。这不仅能引入跨学科视角，也有助于扩大中国研究在不同学术社群中的影响力。

　　设立汉学研究专业课程建设不可或缺。这类课程可以聚焦翻译、文学等方向，由教授授课，并通过在线平台和高校合作来扩大受众，以促进学术交流和人才培养。

　　此外，还应充分利用现代科技所带来的便利。像《红楼梦》这样内容深刻、富有启示的文学经典，尚未被更多国家的人阅读和了解。借助有声书和科技手段，这些文化瑰宝可以获得更广泛的传播，让更多不同文化背景的读者领略其所蕴含的价值、传统和民俗文化。

　　我尝试着借助人工智能开展《红楼梦》研究，开发了一款“薛宝钗”机器人。该机器人基于薛宝钗的性格和语言风格，依托《红楼梦》中西双语文本和相关学术论文构建语料库，通过中西双语对话的形式，帮助西班牙语使用者学习中文，增进他们对中国古典文学和文化的理解。开发富有人文精神的人工智能应用，使其成为语言教学的伙伴，有助于学生在互动中深入学习、探索和合作，让技术承载文化、推动文明交流。

　　作为新汉学学者，我们要开发兼具伦理意识、历史眼光与人文精神的人工智能应用，使其能够反映文明的多样性，并在强化文化多元性的基础上，促进当代世界的共同发展。

　　当然，我们还要更多地参与和推动学术互访与双向交流项目，如鼓励西班牙与中国学生从本科阶段开始进行短期学术交流。这有助于拓宽研究视野、提升跨文化敏感度，也有助于促进文化理解、文明互鉴。

　　（作者系西班牙阿尔梅里亚大学传播与社会研究中心研究员、“新汉学计划”博士）

《中国教育报》2025年12月25日 第09版