回望来时路,有一位老师的身影格外清晰——我在拉萨中学上高中时的英语老师石磊。虽自幼对英语怀有兴趣,也愿付出时间,却始终未得其法,我的英语成绩长期在班级中下游徘徊。直到高二那年,石老师接手我们班的英语教学,一切开始改变。
我有幸被选为英语课代表。这份信任让我对英语的热情与日俱增。他不仅在课堂上用启发式的提问引导我主动思考,更在课后不厌其烦地为我解答困惑,并教我如何构建系统的学习方法。在他的陪伴与指引下,我慢慢学会了沉潜与专注,一步一步将知识短板补齐,成绩也随之稳步提升。这段时期培养起来的专注力与抗挫力,也成为我日后面对繁重课业时最扎实的根基与底气。
学医是我从小到大的梦想。石老师主动与我促膝长谈,细致分析学医所需的毅力与初心,讲解不同医学领域的发展前景,并根据我的实际情况给予中肯建议,让我坚定了学医的选择。
石老师毕业于陕师大,志愿赴藏支教,将最好的年华献给雪域高原。他身上那种奉献精神与教育情怀深深感染了我,让我理解了什么是责任、什么是坚守。
每当我面对复杂的医学知识,或在临床实践中遇到困难时,石老师的话语常会在耳边响起。他让我懂得,医学不仅是科学,更是艺术;不仅需要智慧,更需要仁心。他当年在我心中种下的那颗种子——关于坚持、关于责任、关于仁爱,如今正在生根发芽。未来,我将带着这份跨越山海的师恩,如石老师那样,以专业传递希望,以仁心温暖生命,在守护健康的道路上坚定地走下去。
(本报记者 冯丽 采访整理)
《中国教育报》2026年01月31日 第01版
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