架起南极合作的桥梁

　　■教育外交官话合作

　　教育部国际合作与交流司 中国教育报 联合主办

　　2025年6月17日，中新南极科学研讨活动会场的大屏幕上，中国南极秦岭站实时画面清晰传来，王哲超站长笑容温暖、声音爽朗，会场里100多位中新科学家和当地中学生不约而同鼓掌。

　　这是一场传统的学术研讨，更是一次有温度的连接——连接科学与公众，连接专业与梦想，连接中国、新西兰乃至世界在南极科考上的共同关切。

　　一场“非典型”外交活动的诞生

　　新西兰克赖斯特彻奇（以下简称克市）素有“南极门户”美誉，每年中国“雪龙”号或“雪龙2”号科考船都会在克市利特尔顿港停靠补给，总领馆经常借机举办公众开放日活动。既然克市在国际南极合作上地位举足轻重，可否搭建一个常态化的交流平台？我的想法得到馆领导的大力支持。

　　南极科研合作不应局限于政府层面，更需要科学家、学生乃至公众的广泛参与。武汉大学也在积极拓展南极领域国际合作网络，我主动联系该校，双方一拍即合。

　　克市政府国际部主任邓肯·桑德曼对这次活动高度重视，克市政府南极事务办公室几位老朋友主动联络协调。

　　科学家之间的“化学反应”

　　南极作为人类探索地球奥秘的天然实验室，涉及领域众多。我们特别邀请来自中国国家海洋局极地考察办公室、武汉大学中国南极测绘研究中心，新西兰南极局、克市政府南极事务办公室，中新高校等近40家机构60余名专家参会。会上，18名中新南极领域专家作报告，内容涵盖测绘、海洋、生物、环境、气候、能源等方向。

　　多位与会学者希望活动实现机制化、常态化。新西兰坎特伯雷大学一位教授告诉我，他与多位中国同行建立了联系，后面将共同申请课题、开展研究。克市政府南极事务办公室主任泰勒表示，“希望将其与‘雪龙2’号公众开放日、克市‘南极周’打造为克市年度三大品牌项目”。

　　小细节里的“大”意义

　　我们特别邀请50余名本地中学生参与活动。一名学生在活动结束后说，南极是自己的梦想之地，武汉大学测绘专业让他印象深刻，他计划高中毕业后到武汉大学学习。

　　视频连线中国南极秦岭站，是此次活动最激动人心的时刻。学生们争相向王哲超和站内科研人员提问，涉及建站材料、能源系统、垃圾处理等细节。

　　新西兰南极主题社交媒体创作者马特·乔丹观看了中国极地科考宣传片《冰之旅》后说：“我对中国南极科考对世界的贡献有了全新认识。希望今后通过自己的平台让更多新西兰人知道中国在南极科考方面的努力。”

　　为了全人类的共同未来

　　南极的和平利用和保护，关乎全人类的共同未来。今天，我们努力推进南极科考国际合作，就是为了用科学对话打破隔阂，用务实合作增进理解。

　　这条路或许漫长，但只要这样的对话持续下去，那片白色大陆就将成为我们可以携手探索、共同守护的珍贵家园。南极很远，但合作和理解之路，可以从每一场真诚的对话开始，从每一次用心的连接起步。

　　（作者系中国驻克赖斯特彻奇总领馆领事[教育事务]）

《中国教育报》2026年02月28日 第02版