技能强则产业强 人才强则科技强

　　高致病性禽流感对人和动物健康危害巨大，是世界卫生组织优先关注的人畜共患病。我们团队对监测到的多种重要亚型的流感病毒进行了系统研究，在其致病力和传播能力等关键表型的分子机制方面取得了一系列原创性发现，相关成果在国际顶级学术期刊发表。我们建立了多个国际领先的疫苗研发平台，疫苗接种极大地遏制了病毒在家禽中的流行，使国内禽流感疫情得到有效控制。中国疫苗免疫的成功经验也为欧美国家使用疫苗防控禽流感提供了指导。可以说，中国禽流感防控研究已达国际领先水平，疫苗成果有效保障了产业与公共卫生安全，并为全球提供了防控范式。

　　2018年，我受邀出任江苏农牧科技职业学院江苏省兽用生物制药高技术研究重点实验室学术委员会主任，由此与职业教育结缘。江苏农牧科技职业学院不少毕业生都在我合作的企业就业。我认为，疫苗的研发成果能否实现产业化，无论在生产环节，还是在质检环节，以及应用环节，高技能人才都不可或缺。在生产环节，需要在无菌的环境下精密操作，确保每一支疫苗效价达标，筑牢生物制药的第一道防线；在质检环节，需要严格执行药典标准，通过严谨的理化与生物检测，把不合格的产品挡在市场之外；在应用环节，要深入一线精准执行接种规范，将专业知识转化为通俗易懂的语言，为养殖户提供科学指导与服务。高技能人才是科技成果转化的主力军，是科技强国建设不可或缺的重要力量，技能强则产业强，人才强则科技强。

　　当前，我国兽医人才队伍在落地环节短板突出、能力支撑不足。职业院校作为高技能人才培养的主阵地，应坚持需求导向，围绕产业链升级与国家战略需要设置专业，打造“做中学、学中研、研中创”的人才培养模式；深化产教融合，与行业龙头企业共建产业学院，把真实生产场景搬进课堂，培养“下得去、用得上、干得好”的高技能人才；推进科教融汇，依托重点实验室、科研平台、技术中心，让学生参与真实科研项目，提升创新能力与技术应用能力。未来，职业教育须加强培养创新型高技能人才，推动办学模式由“产教融合”向“产教科融合”转变，培养方式由“工学结合”向“工学研协同”转变，评价方式由“考分单一型”向“能力增值型”转变。

　　最后，我希望青年学子们，能胸怀家国，树立远大理想，将个人理想与国家需求密切结合，将人生价值融入强国建设、民族复兴的伟大事业；苦练技能，追求精益求精，在日常学习与工作中，以工匠精神打磨专业本领；敢为人先，勇于创新实践，始终保持一颗强烈的好奇心。

　　（作者系中国科学院院士、中国农业科学院哈尔滨兽医研究所研究员）

《中国教育报》2026年05月19日 第06版