共植生态育人同心林

　　近日，湖州学院联合吴兴高级中学、湖州十一中学、新风实验小学教育集团等5所学校开展“行走的思政课”实践活动。师生们走进浙江湖州安吉余村，在田间地头与村支书共话生态发展，这是湖州学院创新推进“绿水青山·美丽思政”一体化建设的又一尝试。活动中，师生还共同创作了短片《青春绘“两山”》，用镜头记录安吉县乡村的蝶变历程，让思政教育在行走中落地生根。

　　地处“两山”理念诞生地，湖州学院从2023年起，在中共浙江省委教育工作委员会、省教育厅和湖州市委、市政府的支持指导下，牵头成立大中小学思政教育一体化建设共同体，联合23所中小学共同创建“绿水共青山·青衿同红心”品牌。

　　“共同体紧密协同，打破了不同学段的融通藩篱，让‘两山’理念贯通学生的成长生涯。”湖州学院党委书记金波说。该校马克思主义学院率先与湖州市新风实验小学教育集团、上强小学等开展党建联建，依托各成员单位的校本教材、思政实践基地等资源，积极探索共建共享机制。

　　安吉县天荒坪小学毗邻余村，与共同体联合打造了“‘两山’红领巾小导游”“湖院青年说”等特色品牌，推动“两山”理念宣讲深入游客群体、社区角落与乡村田野。

　　在师资队伍建设上，湖州学院聘请成员单位思政教师为校外导师，将中小学生心理状态认知、中小学教学技能等内容纳入思想政治教育专业见习实习范畴，成员单位则邀请湖州学院思政课教师指导思政课程建设。

　　“为了发挥高校的领头效应，我们还创新成立若干主题教研团队，由一个教研团队对接一个区县的共同体单位中小学。”金波说。

　　该校“两山”理念与中国式现代化乡村发展教研团队立足“两山”理念，聚焦生态价值实现、乡村生态振兴等重点方向，打造集理论研究、教学创新、社会服务于一体的教研品牌。各教研团队与对接区县中小学深化校地协同与产教融合，常态化开展实践教学、实地调研、专题研讨、政策解读及基层宣讲活动。

　　在湖州学院牵头下，共同体还开展了“金课”说课、同题异构等教学学术活动，与国内多所知名院校对话交流，选拔学生参加乡村振兴等主题的暑期社会实践活动。

　　3年来，共同体获得了浙江省大中小学思政课教师一体化示范团队、省级“金课”一等奖、浙江省“三育人”先进个人等20余项荣誉。金波表示，未来共同体将持续深耕“新时代真理的味道”，让“两山”理念在大中小学的思政课堂中落地生根、开花结果。

《中国教育报》2026年05月23日 第03版