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不断开创基础教育高质量发展新局面

—— 习近平总书记对基础教育工作的重要指示激励教育战线广大干部砥砺前行

发布时间:2026-07-24 作者:统稿:本报记者 欧媚 采写:本报记者 缪志聪 赵柏暄 程墨 周仕敏 周洪松 苏峰 葛仁鑫 魏海政 张利军 特约通讯员 金浩田 通讯员 张玥 来源:中国教育报

  本报北京7月23日综合消息 全国基础教育工作会议7月22日在京召开,会上传达了习近平总书记近日对基础教育工作作出的重要指示。在重要指示中,习近平总书记提出“不断开创基础教育高质量发展新局面”的明确要求,为做好新时代新征程基础教育工作指明了方向。教育战线广大干部表示,将深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神,全面贯彻党的教育方针,凝心聚力、奋发有为,为不断开创基础教育高质量发展新局面贡献力量。

  落实立德树人根本任务

  习近平总书记强调,新征程上,要以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持不懈用党的创新理论铸魂育人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  “我们将认真落实习近平总书记重要指示,以更高站位、更大力度纵深推进我省承担的基础教育综合改革试点项目,着力塑造立德树人新格局,培养更多担当民族复兴大任的时代新人。”江苏省委教育工委书记,省教育厅党组书记、厅长江涌说。江苏坚持和加强党对基础教育的全面领导,全面落实党组织领导的校长负责制。全省已建成177所省级思政育人特色学校,创新打造“行走的思政课”育人品牌,让孩子们在红色场馆、田间地头、工厂车间中感悟时代变迁。

  “学习了习近平总书记的重要指示精神,我们倍感振奋、备受鼓舞。”四川省委教育工委副书记,省教育厅党组书记、厅长陈冠松表示,四川将更加坚定落实立德树人根本任务,不断提高思政课针对性和实效性;更加自觉遵循教育规律,落实健康第一教育理念,推进健康学校建设,精心组织实施春秋假,探索建立AI时代的素质教育评价体系,促进学生身心健康、成长成才。

  去年7月7日,习近平总书记到山西阳泉考察,在位于当地的百团大战纪念馆,他殷切嘱托广大青少年要“做堂堂正正、光荣自豪的中国人”。

  “一年来,我们牢记嘱托,全域开展‘做堂堂正正、光荣自豪的中国人’主题宣传教育活动,300余所学校全覆盖推进、20万名师生全员参与。”阳泉市教育局局长崔晓亮表示,下一步,阳泉教育系统将持续深化这项活动,努力培养更多堪当民族复兴重任的时代新人。

  山东省聊城市现有中小学校2000多所,在校生超百万人。近年来,该市发挥黄河、大运河交汇地优势,推动中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化进学校、进课堂、进家庭,“两河思政”教育品牌的影响力不断增强。该市教育和体育局党组书记、局长陈海蓉表示,聊城教育系统将以习近平总书记重要指示精神为指引,持续推进五育并举,深化校家社协同育人机制,把铸魂育人工作做深做实。

  牢牢守住教育公平底线

  教育公平是社会公平的重要基础。习近平总书记强调,要适应人民群众新期盼,推进基础教育扩优提质,牢牢守住教育公平底线。

  “内蒙古正深入实施教育教学质量提升工程,将适应学龄人口变化优化教育资源配置、扩大优质资源供给,加大学前教育普及普惠、义务教育优质均衡发展创建力度,大力推进教育数字化,落实好各项教育惠民政策,建强建好国门学校,用心守护教育公平底线,确保家门口的优质教育触手可及,切实增强人民群众的教育获得感与满意度。”内蒙古自治区党委教育工委书记,自治区教育厅党组书记、厅长杜汇良表示。

  甘肃省委教育工委副书记,省教育厅党组书记、厅长张国珍表示,立足甘肃教育发展还不平衡不充分的现实,甘肃将锚定优质均衡的发展目标,持续实施基础教育扩优提质行动,创新实施民族地区基础教育提质增效工程,加快推进区域内教育事业均衡性发展、整体性提高。立足区域跨度大、优质教育资源分布不均的省情教情,加快建立适应区域特点和与人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制,探索实施小班化教学,大力实施基础教育教师结构性调整与转岗赋能行动,构建政校家社协同共育的“教联体”工作机制,用改革的办法答好经济欠发达地区办强办优基础教育的时代答卷。

  面对当前各学段学龄人口错峰达峰的结构性特征,广西壮族自治区玉林市教育局党组书记、局长陈基林表示,玉林正在重点构建“需求预测—资源调配—质量提升”的全链条新机制,建立跨部门“人口—教育”大数据监测预警平台,推进城镇学位扩容、农村闲散资源整合,打通跨学段校舍共享通道,探索“校车制+午休制”破解优化布局带来的新课题,全力推动玉林基础教育高质量发展。

  海南省海口市教育局副局长李雄伟表示,海口将持续优化基础教育资源配置,深化集团化办学和城乡结对帮扶,加强对农村留守儿童、进城务工人员随迁子女等特殊群体的关心关爱,牢牢守住教育公平底线。

  落实健康第一教育理念

  习近平总书记强调,要遵循教育规律,落实健康第一教育理念,提升教育教学质量,促进广大学生身心健康、成长成才。

  河南省委教育工委专职副书记、省教育厅党组成员刘林亚表示,全省教育系统将把学习贯彻习近平总书记重要指示精神和落实好本次会议部署作为重要政治任务,立足河南基础教育人口大省实际,重点从四个方面狠抓落实:一是落实立德树人根本任务,坚持不懈用党的创新理论铸魂育人,落实健康第一教育理念,促进学生健康成长、全面发展;二是聚焦留守儿童、随迁子女等重点群体,突出抓好县中和乡村教育,牢牢守住教育公平底线;三是健全完善与人口变化相适应的基础教育资源配置机制,大力推进基础教育扩优提质、均衡发展;四是锻造高素质专业化教师队伍,深化基础教育综合改革,不断提升现代化治理能力。

  河北省张家口市教育局党组书记、局长王永表示,将抓住京津冀协同发展机遇,深化与北京协作,在师资培养、人工智能通识教育等领域实现新突破。落实健康第一教育理念,确保学生每天综合体育活动时间不低于2小时,筑牢防欺凌安全防线,以教育家精神铸魂强师,优化资源配置,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

  “习近平总书记的重要指示,为我们落实健康第一教育理念、促进学生全面发展提供了行动指南。”湖北省宜昌市教育局党组书记、局长梅军表示,宜昌市将持续深化“天天有一课、月月有赛事、班班有歌声、校校有特色、人人有笑脸”的“五有”育人实践,筑牢学生心理健康防线;牢固树立家校协同理念,常态化举办家庭教育讲座和家长咨询日,不断健全学校家庭社会协同育人机制,用心用情护航每一个孩子健康快乐成长。

  (统稿:本报记者 欧媚 采写:本报记者 缪志聪 赵柏暄 程墨 周仕敏 周洪松 苏峰 葛仁鑫 魏海政 张利军 特约通讯员 金浩田 通讯员 张玥)

《中国教育报》2026年07月24日 第01版

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