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浙江加强高校教务员队伍建设

鼓励高校设立教务员成长导师

发布时间:2026-07-30 作者:记者 武怡晗 通讯员 朱连文 来源:中国教育报

  本报讯(记者 武怡晗 通讯员 朱连文)近日,浙江省教育厅发布《关于加强普通高等学校教务员队伍建设的通知》(以下简称《通知》),通过科学定岗、厘清职责、加强培训、健全制度等方式,指导高校加快建设一支讲政治、懂教育、精业务、甘奉献的高素质教务员队伍。

  教务员、教学秘书是保障高校教学秩序高质量运转的重要枢纽和一线力量。然而,这支队伍长期面临职业准入缺标准、技能培训缺体系、发展空间缺通道的困境。《通知》以“建强队伍、赋予权责、畅通发展”为主线,从提高认识、科学定岗、厘清职责、加强培训、健全制度五个方面系统部署,着力破解教务员队伍建设中的突出问题。

  《通知》要求各高校纠正片面“重科研、轻教学”的倾向,围绕教书育人这一办学主责主业,把教务员队伍与专任教师队伍一体规划、一体建设、一体推进。各高校要健全制度,完善教务员管理制度和评价机制,畅通教务员职称、职级、职务晋升通道。

  在具体管理上,浙江要求各高校通过科学定岗,择优选聘教务员;合理配置教务员岗位,按照专兼结合、以专为主的原则配足配齐;加强教务员队伍梯队建设,让更多政治硬、能力强、业务精、作风好的专业人员从事教务员工作。

  下一步,浙江将探索建立健全教务员培训体系,鼓励高校设立教务员成长导师;鼓励建立校际教务员工作联盟,加强教务业务的学习培训和交流研讨;支持教务员积极参与教学改革和研究,在省级和校级教学改革项目中,面向基层教务员专项安排一定数量的教务管理研究项目。

《中国教育报》2026年07月30日 第02版

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