微专业给就业增“砝码”

　　本报讯（记者 曹曦）“职业能力培训课程让我多次在技能竞赛中获奖，增加了就业‘砝码’，去年成功入职哈尔滨电气集团有限公司。”22岁的冷书旭坦言，自己是黑龙江职业学院“双千计划”的受益毕业生之一。入职后，冷书旭快速适应岗位要求，参与复杂零件加工优化项目，帮助企业缩短生产周期30%、降低材料成本20%，实现了从传统数控专业学生到重型装备制造一线技术骨干的成长。

　　如何让学生通过微专业和职业能力培训课程的补充，进一步提升职业技能？黑龙江职业学院坚持以学生发展为中心，以区域振兴为导向，以校地企协同为路径，发挥学校综合类高职“跨专业资源整合”优势，依托职业教育“两清单、两报告、一标准”制度优势，首批建成智能制造技术、冰雪企业现场运营等6个微专业，开发104门职业能力培训课程，覆盖工、农、商三大领域，使其与龙江精准就业、高质量充分就业同频共振、同向发力，实现“双千”预期目标与龙江岗位需求的紧密对接。

　　“我们真正做到了每个微专业对接一个产业群，每门微课程解决一个岗位痛点，实现精准就业帮扶，助力毕业生高质量就业。”该校招生就业处处长刘志坚介绍，2025届微专业155名毕业生全部顺利就业，学校还针对家庭困难、学业预警、多次求职学生分类开展“访企拓岗”专项行动，将“企岗信息”转化为“双千”精准帮扶需求，触达1037人，成功覆盖2025届毕业生总数的19.4%，助力不同学生群体实现高质量充分就业。

　　“学校坚决落实‘双千计划’，依托综合性高职院校的优势，精准对接龙江重点产业，帮助学生补齐能力短板，让毕业生实现‘离校即上岗、毕业即就业’。”黑龙江职业学院校长王利文说。

《中国教育报》2026年08月05日 第01版