从实训室到世界舞台

　　从实训室到全国赛场，再到世界舞台，一群“00后”学生凭借精湛技能、执着匠心，一次次站上领奖台。

　　2025年广西职业院校技能大赛中，广西工业职业技术学院组建95支队伍征战60个赛项，斩获14金20银37铜，获奖总数位居全区第一。同年，学校征战世界职业院校技能大赛，凭借过硬实力斩获3金2银3铜，8个参赛赛项全部获奖，金牌数位列广西首位、全国跻身30强，刷新建校以来国际赛事最佳战绩。

　　2026年赛事对标世赛改革赛制，学校派出68支队伍参与28个赛道角逐，再获14金15银27铜，金牌数、奖牌总数双双登顶全区，化工、汽车、工业设计等专业实现赛事金奖“零的突破”，7支队伍成功斩获世赛参赛资格，竞赛质量与人才培养成色持续攀升。

　　学校深耕“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”育人理念，将技能竞赛深度融入人才培养、专业建设与产教融合全过程。两年来，学校在区级、世界级职业技能赛事中屡创佳绩、实现历史性突破，走出一条赛事出彩、育人提质、产业赋能的特色职教发展之路。

　　作为装备应用赛道（高职一组）核心队员，为备战世赛，工业机器人技术专业2024级学生潘家和、机械制造及自动化专业2024级学生刘羽洋和2025级学生滕恒新组成的团队，从7月开始实训室就成了他们的第二个家。三张折叠床靠墙排开，床头堆着技术手册；桶装泡面、速溶咖啡是他们的常态食粮；每天3次全真模拟赛。最后10天，潘家和说，最忙时他们连续48小时没合眼。

　　“比赛拼的不只是技术，更是兜底能力。”深夜，新一代信息技术赛道（高职组）赛项队员们围坐复盘，分工敲定协作细则：一旦服务器死机，一号队员莫柏津即刻启动提前调试完毕的备用主机，二号队员温宝莹同步跟进导入算法模型，无缝衔接作业；若现场网络突然中断，三号队员陈屹林第一时间开启备用5G热点，使用反复测试过的流量卡快速接驳设备，保障系统不宕、数据不断。

　　备赛期间，48小时连轴攻坚是常态，饿了以简餐充饥，累了伏案短暂休憩，3人小队日复一日反复推演流程、调试参数、模拟险情。千百次的极限演练、默契配合，让团队练就秒级处置的过硬本领，能从容应对赛场各类突发状况，用极致严谨守住每一分成绩。

　　队员莫柏津说，赛场变数多、容错率极低，我们深知预案的重要性，专门梳理出服务器故障、电脑蓝屏、网络瘫痪等12类高频突发意外，为每一种场景细化成套备用处置方案，明确岗位职责、敲定秒级流程。

　　“这块奖牌，是学校和老师托着我们拿到的。”备赛时，教师项琨育帮大家厘清传感器联动逻辑，直到凌晨两点理清思路，才笑着说“明天就能测试了”；教师刘丽霞逐字逐句打磨答辩稿，连“YOLOv8”的发音都反复纠正，还录了标准读音让队员随时听。

　　这一切的背后，是学校“产教融合、以赛促教”理念的落地，更是“全方位”保障的成效。学校搭建三级联动机制，紧跟世赛改革趋势与行业前沿技术，常态化组织教师参与全国研修、世赛专项培训，精准对接赛事评分标准与产业岗位需求。同时，配齐专项经费、高端实训设备，组建“校内专任教师+企业技术骨干”双导师团队，邀请行业裁判、技术专家入校指导，全方位筑牢备赛育人保障体系。

　　高压赛事环境下，学校学生屡展硬核实力与沉稳心态。赛场逆袭的化工专业学生黄晓宇介绍，在世赛比拼中，比赛进入倒计时6分钟时，团队工艺参数出现细微偏差，工序推进受阻。关键时刻，他和队友沉着冷静，依托平日千百次实训练就的功底，快速调整操作策略、精准调控工艺参数，默契配合完成全部流程，卡点高质量完成比赛任务。

　　从工业机器人团队3分钟断电排障，到信息技术团队10秒化解网络危机，一次次临场攻坚，尽显学校以赛育人的扎实成效。

　　以赛促改、以赛促建，实现赛教融合双向赋能。两年来，学校先后承办6项自治区级、世赛层级赛事，以办赛促交流、以赛事促升级，主动将世赛先进标准转化为课堂教学、实训考核标准，倒逼专业建设与课程改革提质升级。

《中国教育报》2026年09月01日 第06版