树立鲜明选人用人导向，激励干部在教育强国建设中担当有为

　　近日，中共中央组织部、教育部修订印发《高等学校领导人员管理办法》（以下简称《办法》）。相较之前施行的《高等学校领导人员管理暂行办法》（以下简称《暂行办法》），《办法》立足教育强国建设新形势新要求，进一步完善了高校领导人员选育管用制度体系，为建设高素质专业化高校领导人员队伍提供了更加有力的制度保障。

　　一、坚持和加强党的全面领导，筑牢干部队伍建设根基

　　选拔任用是把好干部选出来、用起来的关键关口，是干部工作的核心环节。《办法》围绕“以什么样的标准选人，选什么样的人”，为高校领导人员选拔任用工作提供了重要遵循。

　　一要始终坚持党管干部、党管人才原则。坚持和加强党的全面领导是确保干部工作沿着正确方向前进的根本保证。《办法》在选拔任用章节开篇即提出“充分发挥党组织领导和把关作用”，体现了党管干部、党管人才原则在高校选人用人工作中的根本性地位。高校党委要强化把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，严格落实党委领导下的校长负责制，细化干部选拔任用议事规则、决策流程和把关制度，推动党委领导和把关作用具体化、程序化、制度化。

　　二要坚持把政治标准放在选人识才的首位。突出政治标准选拔干部，是做好新时代干部工作的首要要求。《办法》强调“坚持把政治标准放在首位，做深做实政治素质考察”，强调高校领导人员要“贯彻落实党中央决策部署、坚持正确办学方向”。高校党委要团结带领领导人员经常对照社会主义政治家、教育家的标准，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在学科专业优化布局、拔尖创新人才培养、重大科技项目攻关等重大任务中主动作为，确保党的教育方针和党中央决策部署得到贯彻落实。

　　三要不断提升领导班子成员专业能力。《办法》紧密结合高校办学治校实际需要，强调“从事过教学、科研工作的领导人员一般应当占班子成员一半左右”。同时，强调“严把能力关”硬性要求，构建政治关、能力关、品行关、作风关、廉洁关“五关联动”的选任体系，体现了事业为上、以事择人的用人导向。高校党委要把提升领导人员专业能力、专业素养作为重要任务，大力发现培养选拔优秀年轻干部，注重加强“双肩挑”干部培养管理，着力锻造与学校事业发展需要相适应的高素质专业化干部队伍。

　　二、完善考核评价制度，激励干部实干担当

　　考核评价是激励领导人员担当作为、促进事业发展的重要抓手，是干部选拔任用和管理监督的基础环节。《办法》紧扣“注意差异化、增强针对性”要求，明确了高校领导人员“考什么、怎么考、考了怎么用”等系列重要问题。

　　一要推动树立和践行正确政绩观落地见效。政绩观是党员干部从政、谋事、创业的“总开关”。《办法》将原“考核评价”一章中“推动领导人员树立正确业绩观”调整为“树立和践行正确政绩观”，前置纳入“任职条件和资格”一章，并将相关要求有机融入干部选育管用全链条。高校党委要始终坚持正确选人用人导向，引导领导人员和广大干部树立和践行正确政绩观，激发干事创业和服务师生的内生动力，多做打基础、利长远的事情，以实干实绩实效为学校事业高质量发展贡献智慧力量。

　　二要持续强化底线约束和严的氛围。《办法》进一步健全“正向激励+负面约束”双向考核体系，新增探索建立考核“负面清单”制度、将考核评价结果作为领导人员追责问责重要依据等制度设计，强调“强化师德师风建设要求”。要严格落实高校党委主体责任、纪委监督责任、党委书记第一责任人责任和班子成员“一岗双责”，推动党风政风、师德师风、校风学风一体建设，健全党内监督体系，引导领导人员和广大干部将外在约束转化为内在自觉，筑牢拒腐防变的思想防线。

　　三要注重增强领导班子整体功能。《办法》对领导班子和领导人员年度考核优秀等次比例作出具体规定，将领导班子整体考核评价结果与领导人员个人评优直接挂钩。高校党委要牢固树立“一盘棋”思想，健全领导班子协同履职机制，既注重提升整体履职能力，又督促领导人员在各自分管领域履职尽责、担当作为，推动形成“人人担责、齐抓共管、一体推进”的良好局面。

　　三、锻造高素质专业化干部队伍，推动学校事业高质量发展

　　北京科技大学党委将全面贯彻习近平党建思想，贯彻落实新时代党的组织路线，紧密围绕学校事业发展需要，以学习贯彻《办法》为契机，着力打造一支政治坚定、业务精湛、作风优良、师生信赖的高素质专业化干部队伍。

　　一要在学深悟透上“下实功”。学校党委将把学习贯彻《办法》作为重要工作任务，组织相关人员原原本本全面学、结合实际对照学，切实吃透《办法》精神及各项要求、举措，确保学有力度、学有质量。

　　二要在制度执行上“强规范”。学校党委将以《办法》为遵循，全面梳理和完善校内干部选拔任用、考核评价、管理监督等相关制度，构建系统完备、科学规范、运行高效的干部工作制度体系。

　　三要在事业发展上“见实效”。学校党委将把《办法》的贯彻落实全面融入中心工作，将新规精神贯穿于学校人才培养、学科建设、科技创新、雄安校区建设运行管理等工作全过程各方面，以制度优势激发干事创业的强大动能。

《中国教育报》2026年09月28日 第01版