《世界职业技术教育标准框架》发布

　　本报天津10月17日讯（记者 高毅哲）今天，2026年世界职业技术教育发展大会在天津闭幕。闭幕会上，45国代表正式发布《世界职业技术教育标准框架》（《北京协议》），这是2026年世界职业技术教育发展大会的重要成果。

　　《北京协议》是我国牵头推动研制形成的首个国际职业教育标准，有40多个国家的教育部门、产业部门和行业协会参与协商。《北京协议》共6部分25条：序言阐明共同致力于世界职教高质量发展的目标；价值部分突出服务经济繁荣、社会进步与人的全面发展的使命；体系部分涵盖办学体系、终身培训、产教协同育人、人工智能赋能教学改革等8项内容；治理部分明确政策引领、企业参与、多元办学、依法治教等路径；保障部分强调加大投入、健全质量保障体系、深化国际合作；行动部分倡导开放包容、持续更新。

　　据介绍，《北京协议》是职业教育“共迎变革、共铸标准、共创未来”的方案：一是面对科技革命重塑产业与劳动力结构的变局，把现实关切凝聚为价值共识，把实践需要转化为行动指南；二是依托鲁班工坊、世界职教发展联盟等平台，将产业技术标准凝练为通用教育教学标准，打造多方共建、共用、共同完善的全球职教公共产品；三是不照搬单一模式、不搞“一刀切”，尊重各国国情确立国际基准，推动标准互认互补。中方将与各国以协议为纽带，让共同愿景从文本走向实践、从共识走向行动，共创世界职教更加开放、更具活力、更富韧性的美好未来。

　　作为一项国际公共产品，《北京协议》将推动国际职业教育质量保障体系和终身教育体系的建设和完善，促进职业技能证书互通与互认。以我国为例，学校办学、学生实践、企业用人、终身教育等都将“升级换代”。职业院校专业教学和课程标准要衔接行业技术标准，服务于人的体面就业和全面发展。对教师而言，理解、执行对接国际的课程与教学标准成为必备条件，教师双语教学、跨国教研、海外培训机会大大增加；对学生而言，技能证书和学分资格有望实现国家间互认，世界职业院校技能大赛等赛事获奖经历含金量提升。技能培训服务将“覆盖全民、贯穿终身”，普通人掌握一门新技能将更加方便，并且质量更有保障、成果得到认证。

　　此前，在10月16日举行的2026年世界职业技术教育发展大会部长级圆桌会议上，《北京协议》获得45国一致通过。与会各国代表高度赞赏中方在职业教育标准建设中作出的富有成效的努力，普遍认为中国为全球职教治理贡献了关键公共产品。马来西亚副总理扎希德表示，中方提出的建议得到全体代表欢迎和拥护，马方意见在最终文本中得到充分体现，支持达成协议并愿在未来开展的各类职业教育与培训项目上建立合作。哈萨克斯坦、赤道几内亚、尼加拉瓜、所罗门群岛、巴基斯坦等国代表表示完全或全力支持，感谢中方发起这一框架。刚果（布）代表盛赞中国的“远见卓识和强大领导力”，摩洛哥代表感谢中方牵头制定协议。白俄罗斯视《北京协议》为完善本国人才培养体系的重要指南；马尔代夫、塞舌尔认为其将成为国际职教标杆；泰国赞赏中国在职业教育与产业衔接方面的进展，认为相关经验值得各国借鉴。

《中国教育报》2026年10月18日 第01版