“粘土变篆字”是吉林省通化市通钢一小学生可以学习一整年的课程。学生首先从了解每个汉字入手，选择一首古诗，研究每个字的产生和演变过程。准备好材料后，学生将泡沫板切割成大小一致的方块，再把做好的笔画贴在上面，给泡沫板涂黑色、文字涂金色，晒干后一个篆体字就完成了。集齐不同学生制作的篆字，就可以组合成一首诗，学生再用粘土为古诗配上图画，成为一幅完整的作品。
篆体字亦图亦文，学生对其情有独钟，课程不仅丰富了学生学习汉字的方式，还实现了学生在玩中学。
张一博/图 任秀波/文
《中国教师报》2018年06月27日第7版