西藏群众“远方的家”

www.jyb.cn　2015年07月29日　　来源：中国教育新闻网-《中国民族教育》杂志

开办内地西藏班，是党中央、国务院为推进西藏教育事业发展、加快人才培养，促进西藏经济发展和社会进步，增强民族团结、维护祖国统一的战略举措，是党中央关心西藏教育、造福西藏人民的“功在当代、利在千秋”的伟大事业。内地西藏班办学30年来，一批又一批学子通过内地西藏班成才，投入建设家乡、守卫边疆事业。作为一名从事教育行业三十余年的教育工作者，亲身经历了内地西藏班30年来走过的路程，对内地西藏班有很多话想说。

身为山南地区教育系统主要负责人，谈起内地西藏班，我有太多感慨。

一方面，内地西藏班是一个西藏学生成长成才的阶梯。内地西藏班得到了内地兄弟省市的高度重视，把办好内地西藏班作为一项非常重要的政治任务来抓。可以说，每个内地西藏班都拥有所在地一流的优惠政策、一流的教育理念、一流的办学条件、一流的师资队伍，集万千宠爱于一身。西藏的孩子在这里可以享受到在西藏享受不到的学习条件和环境，感受到与在西藏一样的关心和爱护，能够安心快乐地学习生活。

另一方面，内地西藏班是一个西藏与内地兄弟省份互相交流的平台。在内地西藏班学习期间，西藏的民族传统得到了充分尊重，内地学生能够更深入、更直观、更具体地了解藏民族文化。同时，西藏学生在这里能够全面了解、深刻体会我们国家在各个方面取得的成就、更加深刻认识到党和国家对西藏教育的关怀。不同民族的学生在这里学习生活，有效促进了民族间的交往、交流、交融。另外，我认为，内地西藏班更是一个引领山南教育发展的标杆。西藏教育起步晚、底子薄，在发展过程中还存在管理理念滞后、师资队伍建设薄弱、教育教学质量不高等突出问题，而内地西藏班在这些方面已经形成一套切合西藏实际的体系，对于我们来说具有十分重要的借鉴意义和学习价值。

也许大家会有这样的顾虑：孩子年纪较小就远离父母、独自一人到内地求学，而且他们生活习惯又与内地有很大差别，孩子能不能适应内地西藏班的生活和学习？这些顾虑其实在刚实施内地西藏班政策的时候，广大群众是有的。但随着一批又一批学子学成归来，向自己的亲属和身边朋友把内地西藏班的生活学习描述得非常美好时，大家的顾虑慢慢地消除了。这是因为内地西藏班学校教师把西藏的学生当成自己的孩子一样对待，孩子生病，老师不分昼夜地陪伴、节假日带孩子到自己家里玩、给孩子买衣服等等，都是发生在内地西藏班教师身上的被西藏学生终身铭记的事情。渐渐地，“远方的家”成了西藏群众内心深处对内地西藏班的另一种称谓。这就是为什么有些内地西藏班是两代人、亲朋好友共同就读过的地方的原因了吧。

30年来，内地西藏班学生可以说全部都能够顺利进入大学学习。这也从侧面反映出，为什么每年的内地西藏班考试的群众关注度、社会敏感度甚至比高考还要高。广大群众对每年内地西藏班的名额分配、分数线划分等事项都非常关心，尽管相关政策都已经通过各种渠道进行了宣传，但每到内地西藏班招生考试阶段，山南地区教育局的电话仍会被打爆，有些干部群众甚至是不惜任何代价也要让孩子到内地西藏班学习。现在群众这样的观念更加牢固，进入内地西藏班就等于一只脚已经迈进了大学的门槛。“一枝一叶总关情”，什么时候才能让山南每个孩子都接受到像内地西藏班一样优质的教育？每想到这一点，自己倍感压力。自己时常反思，为什么我们就不能给予群众这样的信心。虽然山南教育还有一段很长的路要走，但我们始终不能丧失信心，要正视缺点和不足，下大决心、花大心思、用大功夫把影响和制约山南教育的“瓶颈”问题解决好，不断提高教育教学质量，不断增强人民群众对山南教育的信心。

如今，西藏山南地区的教育资源配备已经实现了巨大飞跃。

图为山南地区洛扎县洛扎镇小学学生在上计算机课。（山南地区教体局供图）

今年，山南地区教育局对内地西藏班毕业生作了一个粗略的统计，山南地区送出去的内地西藏班学生有5000余人，在山南工作的内地西藏班毕业生也有相当的数量。这些内地西藏班毕业生遍布山南地区各个县、各个系统，有的默默耕耘在基层一线，有的成为行业业务骨干，有的已经是一个地区或行业的掌舵人。这些人正如“革命工作一块砖，哪里需要哪里搬”所描述的那样，只要是党的事业需要，他们就义无反顾地投入，把自己的所学所有都奉献给自己的岗位，尽自己所能建设家乡、报效祖国，很多人被自治区、地区和所在县评为优秀共产党员、优秀公务员、先进工作者、民族团结先进个人，很多人团结带领干部群众推动一个地方或行业的发展稳定事业取得辉煌成绩。特别是有一大批内地西藏班毕业生成为山南教育队伍的成员，一部分已经成长为骨干教师、学科带头人，是山南教育事业发展的一支骨干力量。总之，内地西藏班为山南改革、发展、稳定事业培养了一大批人才，为山南地区跨越式发展和长治久安作出了积极贡献。

今年是内地西藏班开办30年，我衷心祝愿内地西藏班越办越好，也希望山南教育能够取得长足发展，把每一所学校都办成家门口的“内地西藏班”。

（作者系西藏山南地区教体局局长，本文原载于《中国民族教育》2015年第7-8期）