第二届“课程思政在高职”高端论坛举行

12月8日，第二届“课程思政在高职”高端论坛在广东省广州市举办。论坛由“课程思政在高职”研究联盟主办，广东水利电力职业技术学院承办，以“躬耕教坛，强国有我——以文化人，以德育人，助力高职院校课程思政高质量发展”为主题。来自全国各地70余所高等院校的领导、专家学者等近200人参会。

教育部职业教育与成人教育司原二级巡视员刘杰，以“职业教育的历史沿革与时代使命”为主题，围绕职业教育的历史机遇、职业教育院校基本情况等进行了深入阐述。刘杰表示，职业教育迎来了新的机遇，要从创新职业道德教育、讲好职业教育故事、做好职业教育宣传等方面努力，不断推动现代职业教育高质量发展。

中国职业技术教育学会副秘书长、德育工作委员会主任刘宝民在致辞中，对推进课程思政工作提出三点意见：一是思政课教师要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对学生进行价值引领，并丰富自身的实践经验，提高课程思政的思想性、理论性、亲和力和针对性；二是思政课教师要走进专业课教学，与专业课教师共同挖掘专业大类和专业课程的育人要素，有效推进课程思政与思政课程同向同行、同频共振，形成聚合力；三是学校层面要对课程思政工作进行顶层设计，提供政策和制度保障。

广东省教育厅职业教育与终身教育处一级调研员李庆松在致辞中指出，广东省一直充分挖掘区域文化资源优势，积极推进课程思政建设。他希望高职院校进一步凝练课程思政建设特色，不断推动课程思政高质量发展，持续探索创新方法与路径，为国家培养更多德才兼备的高素质技术技能人才。

广东水利电力职业技术学院党委书记李艳娥表示，课程思政建设是一项系统工程，必须建强教师队伍“主力军”、筑牢课程建设“主战场”、坚守课堂教学“主渠道”，通过构建课程思政全覆盖、思政意识全互溶、五育思政全互促的“三全”课程思政，打造课程有品牌、教师有温度、教学有新意的“三有”课程思政体系。

广东水利电力职业技术学院党委书记李艳娥致辞

华南师范大学教授陈金龙作主旨报告

华南师范大学教授陈金龙以“课程思政的若干‘元理论'”为题作主旨报告。顺德职业技术学院、深圳职业技术大学、陕西铁路工程职业技术学院、长江工程职业技术学院以及广东水利电力职业技术学院等院校代表，先后作主题报告，深入分享交流课程思政建设经验。

活动同时举办了“协同育人，助力高职院校课程思政高质量发展”“以德育人，提升职业教育人才培养质量”“文化育人，助推职业教育高质量发展”三个分论坛，发布了“课程思政在高职”研究联盟课程思政优秀教育案例，并举行了第三届“课程思政在高职”高端论坛交接仪式。