全力推进思政教育创新 全面提升立德树人成效

近年来，陕西省安康学院马克思主义学院深入贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会重要精神，立足区域和学校发展实际，坚持立德树人根本任务，统筹推进学院党建、教学、科研、师资、社会服务五位一体建设，不断提高学校思政课教育教学水平和马克思主义学院建设水平。

强化党建引领落地见效

学院始终坚持把立德树人作为根本任务，围绕学校党委制定的《中共安康学院委员会关于高质量党建引领高质量发展的实施意见（试行）》，主动探索马克思主义学院建设和思政课教育教学规律，推动基层教学组织活动与基层党组织活动相结合，坚持以党建引领推进学院高质量发展。以“五学”方式打造马克思主义学院立体化学习教育新阵地，即班子带头学、专家辅导学、党员宣讲学、师生实践学、专题研讨学等方式，通过理论学习锤炼党员教师的思想认识和党性修养，在学习教育中切实增强思政课教师的政治素养和育人情怀。学院获批为第四批陕西省党建工作示范标杆院系，《理论引领课堂明道实践厉行文化浸润管理协同的“五位一体大思政课”教育新模式》获批陕西高校“大思政课”建设“一校一品牌”创建项目。

聚焦主职思政课建设显成效

学院坚持守正创新，持续推进思政课“六个一”考核方式改革，集体备课、集体教研、集智聚力，将学生关注的社会热点问题带入课堂进行“理论解剖”。在思政课堂改革中，开展“互联网+理论教学+实践教学+第二课堂”教学，做到课上课下、校内校外、线上线下三结合。建成思想政治理论课虚拟仿真平台，创建“安康微红”微信公众号，通过互联网将百年党史赋能思政课堂，充分发挥“教师主导、学生主体”的作用，组建“大学生宣讲团”“红色人物采访团”，通过“红色故事青年说”“红色人物寻访”“家乡的红色地标”等创新方法，讲活红色故事、用活红色资源、激活红色创意，构建了集教学、体验、实践为一体的红色教育体系，让思政课“活”起来。《运用地方红色资源提升高校思政课教学效果实证研究》获批教育部高校思想政治理论课教师研究专项，立项两项思政教育部产教融合项目，《基于红色微平台的地方高校思政课实践教学实现途径创新研究》获批省教改项目，《理论引领实践涵养——思想道德修养与法律基础社会实践》获批省级社会实践一流课程，两次荣获陕西省思政课大练兵优秀组织奖，“安康微红”社团入选2022年度陕西省高校“活力社团”思想政治类“TOP榜”。

在强化思政课教学的同时，学院还着眼于大中小学思政课一体化机制构建，共同发起成立了片区大中小学思政课教研联盟，通过红色课程的串联、红色课堂的互联、红色资源的共享，构建了立体化、一体化的思政教育体系，着力提升思政课立德树人实效。

科学研究与学科专业建设同发力

学院以“教学与科研相互促进”理念为引领，以思政课教学为核心，以教科研立项为驱动，依托区域资源优势及学校发展特色，聚焦安康地方红色和绿色生态资源、脱贫攻坚和乡村振兴实践，紧密结合国家战略与社会发展需求，精准定位学科建设方向，组织教师开展教学科研工作。学院获批陕西省人民政协理论与实践研究基地、安康市人大常委会地方立法研究咨询基地，陕南乡村振兴研究中心通过“陕西（高校）哲学社会科学重点研究基地”验收。马克思主义学院教师近5年出版专著7部，获批市厅级及以上教科研项目21项，获陕西省哲学社会科学优秀成果二等奖1项。思想政治教育专业获批为省级一流建设专业并通过教育部师范专业认证专家进校考察。学院通过科学研究与学科专业建设同步发力，实现思政课程立德树人的最大化效能。

积极服务地方与资政决策

学院主动融入地方经济社会发展大局，充分发挥专业优势和师资优势，将思政教育与社会实践相结合，通过与地方政府部门和企事业单位的深度合作，积极参与基层党建、红色资源开发、乡村振兴、地方立法等领域的研究与决策咨询、宣讲与培训，为地方发展提供了有力的理论支持和智力服务。《乡村振兴背景下高校服务易地扶贫搬迁区新型农村社区建设模式的研究与实践》获批国家新农科项目；编著出版《中国共产党陕西安康历史》第二卷等3部地方党史，助力地方党史学习教育；主持《安康市文明行为促进条例（草案）》《安康市反餐饮浪费条例（草案）》《安康市生态旅游促进条例（草案）》等地方立法起草，研制《白河县新型农村社区建设标准》，10余名思政课教师获聘为市级及以上政府智库专家；培训党员干部近5000人次，助力提升地方干部群众理论水平。通过积极服务地方经济社会发展，在资政服务、社会治理、政策制定等方面体现马克思主义学院重要价值。

优化师资队伍提升整体素质

严格按照高标准配置教师资源，通过严把入口关、多元化培养、强化考核评价、职称评审单列单评、设置专职岗位津贴等一系列措施，加速培养了一支兼具深厚理论基础与实践经验的专职思政课教师队伍。探索思想政治理论课教师队伍与辅导员教师队伍深度融合的工作机制，统筹好八支队伍上思政课讲台，外聘省级中学思政学科教学名师参与教学，充分发挥行业专家在科研、教学、实践活动、社会服务等方面的作用，形成队伍建设合力。采取例会集体学习活动常态化、集中收看教育部周末理论大讲堂常态化、教研室集体备课活动常态化、外出学习考察交流常态化、个人自主学习常态化5种常态化学习方式，帮助教师不断更新教育理念，提升业务水平。学院2次荣获陕西省高校师德先进集体荣誉称号，教师获陕西省思政课大练兵教学标兵1人、教学能手8人次，新增校级教学名师1人、市级优秀党员1人，“安康好人”1人。

在新时代的征程上，陕西省安康学院马克思主义学院将继续围绕立德树人根本任务，秉承“笃学、尚行、砺志、创新”的校训精神，以服务国家战略和地方发展为己任，以本科教育教学审核评估为契机，全方位提升学院建设水平和思政课教育教学质量，奋力谱写马克思主义学院建设的新篇章。

（作者系安康学院马克思主义学院院长、陕西省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员）