内蒙古乌海市教育局：党建思维引领 助推教育事业高质量发展

【中国教育报区域教育高质量发展案例展示专题】

内蒙古乌海市教育局始终把办好人民满意的教育作为第一目标，坚持以“系统思维、精准思维、底线思维”推动党建与教育深度融合，持续加快教育体系建设，推动乌海教育走上高质量发展之路。

坚持系统思维，压实从严治党责任链条

内蒙古乌海市教育局统筹党建工作“一盘棋”考虑、“体系化”运行，率先开展“模范机关”创建活动，党组带头“转时态、转语态、转状态、转心态”，梳理10个方面46项工作量化清单，实行建账销号制度，持续跟踪问效。

推出义务教育扩优提质、教育教研全域联动、普通高中优质特色多样化发展、大中小学思政课建设、教育信息化建设等5个一体化工作举措，全市教育一体化新格局加速形成，市区一体、校际联动效应逐步显现。围绕教育经费投入、师德师风建设、人才引进、教育督导评价等重点工作，帮助基层解决教师队伍优化、体制机制改革、群众急难愁盼等问题。以“干部素质能力提升行动”为抓手，累计开展干部素质提升培训11期，持续加强教育系统作风建设，努力打造一支“快、准、严、实”的党员教师队伍。

围绕党的二十大精神、党章及党务工作实操等重点内容，开展基层党组织书记和党务工作者培训28场次，引导广大党员教师践行“躬耕教坛、强国有我”的职业信仰。紧紧抓住“重要节点、重要领域、重点项目”开展廉政教育、警示教育，全覆盖教育系统科级以上干部廉政提醒谈话，把握关键节点发送廉政短信，引导党员干部讲规矩、知敬畏、守底线。

加强党对教育工作的全面领导，扎实推进建立中小学校党组织领导的校长负责制，各中小学校进一步修订完善《章程》，建立健全沟通协调、保障监督和“双培养”工作等工作机制，不断提升学校治理体系和治理能力现代化水平。

坚持精准思维 巩固基层组织建设成果

内蒙古乌海市教育局坚持把党的政治建设作为党的根本性建设，坚持问题导向，补短板、强弱项，推动党建工作与业务工作融合发展。把加强全面从严治党同解放思想、转变作风、推动教育高质量发展相结合，同加强师德师风建设相结合，同激励教师担当作为相结合，形成清明政风、清净校风、清正教风、清新学风的氛围。抓嵌入，解决“党建与教育融合不紧密”。

以打造“北疆教育心向党”党建品牌为契机，推深做实“红色引擎”“红烛先锋”“红心向党”“三红”工程，把党对教育的领导落实到围绕学生、关心教师、服务教学，引导教师深入研究学校改革发展的问题，严格课堂教学和文化宣传阵地管理，党员政治觉悟、道德品质和理论素养明显提高。抓功能，解决“个别基层党组织作用发挥不到位”。

开展基层“互学互看，比武争星”活动、“感恩奋进跟党走在全方位建设模范自治区上作示范”主题知识竞赛、“学思想　强党性　重实践　建新功”主题教育宣讲比赛等，以赛促学、以赛促干。

将铸牢中华民族共同体意识这条主线贯穿到办学治校各领域、教书育人全过程，扎实推进大中小学思政课一体化建设，以思政课程和课程思政为载体，创新推行“微思政”“新闻时政时间”等思政教育活动，将“六句话”的事实和道理、教育帮扶政策等宣讲内容同语文、历史、道德与法治等课程融会贯通，讲好“三千孤儿入内蒙”“最好牧场为航天”等故事，为学生扣好人生第一粒扣子。抓品牌，解决“推动最强党支部建设不够有力”。

坚持底线思维 推动系统党建提质升级

内蒙古乌海市教育局将开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育融入“感党恩、听党话、跟党走”群众教育实践活动，聚力实施五育融合培根工程、队伍建设培优工程、教育保障提升工程，深化青少年“时代新人铸魂工程”“石榴籽育人”工程，用好一套思政讲义、一张现代化发展蓝图、开设“石榴籽育人小课堂”，组织“小手拉大手”等活动，促进各族师生交往交流交融。

在“破难题、促发展、办实事、解民忧”上出实招，全面整治社会反映突出的“学生作业负担过重”等热点问题，聚力“强化教学环节高质量落实、规范教师从教行为、深化学生作业源头管理、推动课后服务工作、加强家校共育实效、发挥教育督导作用、规范校外培训机构办学行为”，高质量落实“双减”政策，促进学生健康成长和全面发展。

着力解决教育领域群众关心关切的问题，注重师德师风建设，制定《乌海市教师“禁言禁行”“励言励行”100条》，规范教师行为102条。搭建“宝贝驿站”“家长学校”“筑梦基金”等平台，解决教师子女看管难、特殊儿童康复难、家长培养沟通难、家庭困难学生经济负担重等问题。

建立健全教师薪酬增长机制和减负长效机制，乌海市政府每年制度性安排近3000万元专项资金用于一线教师、教学名师和校长岗位奖励与职级待遇，推动形成优秀人才争相从教、广大教师尽展其才、好教师不断涌现的良好教育发展环境。（内蒙古乌海市教育局　王娟）