坚持专业实践教学改革取得显著成效

日前，在2024年世界职业院校技能大赛上，永州职业技术学院医学技术学院（以下简称“永州职院医技学院”）学生夺得“高职组”检验检疫技术赛项金奖。

据悉，该赛事由教育部发起并牵头，联合国务院其他有关部门以及有关行业组织、人民团体、学术团体和地方共同举办的一项公益性、全国性职业院校师生综合技能竞赛活动。赛事吸引了各职业学校学生的广泛参与，永州职院医技学院团队凭借高超的技能水平、专业的职业素养、优秀的团队合作精神，在来自全国的54支队伍中脱颖而出。这是永州职院医技学院坚持医学技术类专业实践教学“标准引领+数字赋能+赛教融合”驱动教学改革所获得的又一项标志性成果。

优化课程体系质量标准

没有高质量的课程，就没有高水平的专业教育。永州职院医技学院积极构建高质量课程体系，遵循教学设计“三个对接”（专业设置与岗位需求对接、课程设置与业务要求对接、教学形式与课程类型对接）的工作思路，依据职业教育国家教学标准体系，制订医学技术类专业实践教学“八个标准”，并以此构建实践教学体系，强化实践教学，实现学生“七种能力”递进式提升。

早在2020年8月，学院就修订了医学技术专业群5个专业人才培养方案，构建了新的课程体系。其中，医学影像技术专业在2023年获评省级优秀人才培养方案。

学院组织行业专家、专业负责人、骨干教师对标省厅高职高专院校学生专业技能考核标准与题库评价细则，围绕匹配性、科学性、规范性、可操作性，重新修订了医学技术类专业技能考核标准与题库，建成了5个具有辐射引领作用的专业技能考核标准与题库，成为学生提升专业技能的指挥棒。

构建“虚实结合+数字化”学习场景

永州职院医技学院持续推进虚拟仿真与真实场景相结合的实训室建设。按照“对接医学技术行业一线、满足省级职业技能竞赛需求”的指导思想，整合升级现有真实场景实训室，新建医学影像技术、康复治疗技术等各专业虚拟仿真实训室，实现实践课程的沉浸式教学；开发数字化课程资源，开发素材级、课程级和专业级三个层级的课程资源，以及学校级、省级和国家级三个层级的教学资源库、在线开放课程、教材和案例；在线开放课程和资源库定位于“能学、辅教、促改”，满足学生个性化学习需求，促进课程建设改革和数字化教学变革，辅助理论与实践教学的实施。

2016年，学校医学检验专业成为国家职业教育医学检验技术专业教学资源库的第一主持专业；2022年该专业入选“双高计划”医学影像技术专业群内专业；2023年，主持开展新一轮国家职业教育医学检验技术专业教学资源库建设。

学院依托国家职业教育医学检验技术专业教学资源库建设及国家职业教育智慧教育平台，基于“虚实结合”学习场景和数字化“三层”资源，以真实岗位工作任务为载体，推行虚实一体、线上线下结合的新型教学设计，整体设计线上线下混合式教学和线上开放式教学的组织框架和实施路径。升级成效立竿见影。目前，该专业已有5门课程立项省级精品在线开放课程，9名学生通过竞赛获得专升本免试入学资格。

搭建“政校企”实践平台

学院依托省级众创空间、创业孵化基地、“楚怡杯”技能竞赛赛点，积极搭建“政校企”实践平台。通过访企拓岗，深入了解医学技术领域技术要求与岗位能力标准，联合企业开发企业定制化实训模块，开展订单式、现代学徒制人才培养，共建双师型教学团队。

同时，依托实践平台构建“学院—学校—省级—国家级”四级职业技能竞赛体系。以“竞赛标准进课程、竞赛案例进课堂、竞赛评价进考核”为核心路径，对标职业院校实践技能大赛评分标准，修订核心课程标准，开发实践教学资源，创新“赛标引领课程、赛题改造案例、赛评革新考核”的“三进三融”机制。重构“竞赛反哺教学”的实践路径，形成“项目化教学+模块化备赛+实战化竞赛”一体化教学模式。

带领团队获得此次比赛金奖的领队徐琼芳对这一改革举措有很深的体会。她表示，“学院十分注重职业教育内容的实用性，教师在教学中要结合企业实际与行业发展深化产教融合，将行业新技术、新设备、新工艺、新材料应用于教学中，开展实践操作，才能让学生更好地掌握技能提升素质。”

此次学院获得比赛金奖的项目名为“乡医乡卫，检验有我——守护登革热风险区白血病患者”，就是紧密结合学院在服务区域发展和健康乡村建设时遇到的真问题。参赛学生谭濠汶表示，“比赛不仅提高了我们的专业知识水平，还提高了我们在遇到困难时，利用所学知识去思考问题和解决问题的能力。”

自2016年以来，经过9年的探索与实践，永州职院医技学院共制定各专业实践教学标准40个，其中两个专业的教学标准获评省级优秀等级。学院建成国家级和省级专业教学资源库各1个。国家职业教育医学检验技术和湖南省职业教育医学影像技术专业教学资源库建设项目，吸引了全国30多所院校近200名同行来校学习交流。专业教师受邀到各地作专题宣讲和指导资源库建设受到欢迎，师生屡获国家级和省级竞赛奖项。

“我们将持续锚定高水平专业群建设目标，稳步推进重点项目建设，深化教学改革，充分发挥高水平专业群的示范引领作用”，永州职院医技学院院长胡红宇说。