徐州高级中学：以“汉韵・雅诚”党建品牌引领教育高质量发展

江苏省徐州高级中学始终坚持党建引领，以红色基因为根脉、以文化传承为纽带，深化“文化铸魂、实践育人、创新赋能”机制，深耕“汉韵・雅诚”党建品牌建设，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入更强动能。

品牌缘起：植根地域文脉 赓续红色基因

徐州高级中学坐落于汉文化发源地，厚重的历史积淀与新时代教育使命在此交融。学校以高品质特色高中建设为契机，立足立德树人根本任务，将党建工作与地域文化、教育教学深度融合，孕育出独具特色的“汉韵·雅诚”党建品牌。  

“汉韵”以徐州汉文化为底色，挖掘汉代历史中的家国情怀与团结精神，打造“汉画像石人文教育课程基地”，赋予党建工作深厚的文化根基；“雅诚”以“高雅”提升党建活动的文化品位，以“诚信”淬炼师生政治品格，通过“518爱生助学”“双十习惯”等实践活动，将社会主义核心价值观内化为行动准则。品牌以优秀传统文化、红色文化和社会主义先进文化为内核，构建起文化铸魂、实践育人、创新驱动三位一体的党建新格局，实现党建与课程的深度融合。  

理念先行：以党建为舵 锚定育人航向

学校始终以“办走进生命的认同教育”为价值追求，以“办文理相通、人文·大思政引领的高品质特色高中，用有选择的教育成就每一位学生”为总目标，以“汉韵·雅诚”党建品牌为载体，形成“文化浸润—实践淬炼—创新赋能”三维育人逻辑，构建适应“三新”、落实“六能”育人的特色模式。

立足立德树人根本任务，以“诚信担当”校训为精神内核，将红色基因、传统文化与社会主义核心价值观深度融合，形成“党建引领治校、文化涵养品格、实践锻造能力”的育人闭环，致力于培养德才兼备、身心和谐、儒雅担当的时代新人。

学校秉承抓班子、带队伍、建制度、转机制、疏堵点、抓落实的管理理念，团结是主旋律、进取是主基调、发展是最强音的发展理念，“学生在教师心目中的位置有多高，教师在学校中的价值就有多大”的用人理念。强化思政引领力，建立党委统一领导、党政齐抓共管、职能处室牵头、工团协同联动、年级处学科组“双轮驱动”的教育工作领导制度。坚持以教师为引领，以学生为中心，推动党建与治校育人深度融合。实现学校特色发展，教师高位发展，学生多元发展，家校社和谐发展的美好愿景。

实践路径：创新融合机制 激活育人效能

一是打造“行走的思政课”，历史现场变育人课堂。学校突破传统教育边界，将红色教育基地转化为沉浸式课堂。组织师生赴渡江战役总前委旧址、淮海战役纪念馆开展主题党日活动，通过场景化教学，让革命精神可触、可感、可知、可行。连续5年承办市委市政府纪念淮海战役胜利“红色诗朗诵”专项品牌活动，师生以经典诵读传递家国情怀，形成“校内实践—社会传播”的红色教育链。  

二是构建“三位一体”大思政生态圈，党建与业务同频共振。学校创设以思政课为圆心，学科课程为一环、校园活动为二环、社会实践为三环的“三位一体”协同机制，推动党建与教育教学深度融合，形成全方位育人的大思政教育生态圈。  

在学科赋能方面，开发了《汉画像石解读》《汉画像石3D打印》《汉画像石拓片-版画-装裱》《汉代礼仪》《汉代乐舞》等十余门基地校本课程，将汉文化中的崇德尚礼理念融入语文、历史政治等学科教学；联合徐州医科大学马克思主义学院及多所中小学学校，开展国家安全教育大中小一体化思政课，实现跨学段资源融合。  

在实践育人方面，学校与中国移动徐州分公司等单位开展“党建+科技”主题活动，用数字化手段传承红色文化；通过“518爱生助学”行动，党员教师结对帮扶困难学生200余人次，获评市级志愿服务典型案例。  

在科研引领方面，党员名师工作室牵头省级课题《生命认同教育全进阶育人模式研究》，探索思政课程与学科课程思政同向同行路径。兰颖、许亚慧等党员教师获评“省333工程”第三层次人才，形成“党建带科研，科研促教学”的良性循环。

三是开展“雅诚”行动，师德师风与学风建设双轮驱动。学校将党建与师德建设紧密结合，打造“徐高中好老师”品牌。党委书记张安义的“编织梦想经纬 点亮智慧星辰”主题发言获市委书记高度评价；许亚慧等教师的育人案例登上“学习强国”。学校通过开展“徐高中好老师讲自己的教育故事”大讲堂、“党员示范课”等活动，弘扬教育家精神、激发教师内驱力。学生层面，学校以“汉代成人礼”“一校一品”等活动为载体，将传统文化中的“雅”与社会主义核心价值观中的“诚”融入日常，以“办走进生命的认同教育”为价值追求，培养德才兼备、身心和谐、儒雅担当的时代新人。  

未来，徐州高级中学将继续以“汉韵・雅诚”党建品牌为引领，深耕文化育人、实践育人、创新育人，在培养时代新人、推动基础教育高质量发展的道路上笃定前行。