打造四元联动立体式大思政课实践教学育人新模式

西安铁路职业技术学院实施思政课实践育人创新改革以来，立足职业教育特色，将思政小课堂与社会大课堂结合，整合资源、创新方式、优化模式，构建了“四元联动立体式”大思政课实践教学育人新模式。该模式以课堂实践、校园实践、社会实践、教师实践研修协同联动，形成育人合力，打造立体式思政大课堂，显著提升大思政课育人功效，增强教学实效性与吸引力，培养了大批扎根轨道交通事业、助力交通强国建设的高素质技术技能人才。

创新课堂实践：立足教育之本躬行践履

课堂是思政育人的主渠道和主阵地。学院坚持“理实一体”教学原则，面向全校学生，坚持常态化开展“时事一刻钟”、模拟法庭、辩论赛、品读革命家书、毛泽东诗词朗诵、红色情景剧、习语品读等课堂实践教学活动，并把这些活动纳入课程标准和教学计划，将学生参与活动的表现量化打分，记入课程考核成绩。

教师组建实践核心小组，辅导学生统筹规划、按时推进。同时，教师松手但不撒把，对学生进行密切关注、及时指导，督促学生向目标转化，从实践分组、实践形式、实践主题、实践成果课堂展示等方面指导学生实践。建立多元化的评价体系，加大对学生实践教学考核比重，通过评价方式改革将实践教学有效融入教学全过程。通过课堂实践教学增强了思政课对学生的吸引力，激发了学生的学习兴趣，提高了学生分析解决现实问题能力和实践创新能力。

拓展校园实践：突破教室边界延展空间

学院以“习近平新时代中国特色社会主义思想学习社”为主体，以“马克思主义中国化时代化”长廊、机车校史馆、詹天佑广场等资源为依托，开展把思政课堂“搬”到实训场、校园文化广场等系列活动，调动学生积极性，增强学生获得感。

近年来，学院先后聘请了中国国际问题研究院研究员杨希雨、军事专家李业平、党史专家梁星亮等7人为客座教授，聘请了全国劳动模范、最美铁路人王小卫、董宏涛、王庭虎等10余人为大思政课校外兼职导师，邀请全国“最美铁路人”及“西铁楷模”代表来校作宣讲报告，发挥社会“大先生”在思政教育的积极作用，吸引更多力量参与到思政教育工作中；开展大学生讲思政课、思政文化长廊讲解团等实践教学活动，让学生在讲述红色故事中，传承红色文化；用活思政VR智慧教室，探索虚拟实践，以新形式、新方法将思政课教学接入新平台、新领域，推动数字思政课建设，实现沉浸式学习，赋能思政教育改革。

搭建校外实践：迈开坚实脚步知行合一

学院坚持开门办思政课，打破校园围墙，善用“大”资源，通过多方联动，把思政小课堂与社会大课堂有机结合。积极利用国家大思政课实践教学基地、陕西和西安红色资源、历史文化资源等社会资源，推进校地合作，共建思政课实践教学基地，为教师实践研修和实践教学奠定基础。

目前，学院已完成共建实践基地26个，常态化开展思政课实践教学和教师实践研修工作，不断增强思政教育的针对性和实效性。中欧班列西安国际港站、交大西迁博物馆、八路军西安办事处纪念馆、小雁塔等，成为学生思政课实践的常去之地。同时，开展访革命基地，听老红军讲历史、赏非遗文化、听铁路人讲故事，举办巴山精神、宝成精神之旅等多项特色实践活动，激励在校生勤学苦练、精技强能、报效祖国。

教师实践研修：走向广阔天地学思践悟

办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性和创造性。从2009年至今，学院坚持开展教师实践研修活动，先后赴全国爱国主义教育示范基地、各地革命纪念馆、田间地头、航天基地、高铁、飞机生产车间，开展了20余次社会实践专题调研活动，创新了学院思政课教师实践研修常态化制度机制，形成了一整套规范化、制度化、精细化的工作机制。

学院开展“红色文化”专题社会实践研修，深挖思政课“一线课堂”教学资源，将研修成果作为思政课教学案例素材，按照思政理论课建设文字、影像、图片等资源库，方便教师用于教学，提高育人效果。思政课教师通过实践研修锤炼初心使命、积累教学素材、形成教学案例，将思政课讲得更有底气、更有力量、更有说服力，成为学生真心喜爱、终身受益的课程。

学院“四元联动立体式”实践教学模式以课堂为根、校园为干、社会为枝、教师研修为脉，贯通了“知—情—意—行”的育人全链条，实现了职业教育与大思政课时代要求的同频共振。

下一步，学院将继续创新大思政课实践教学新路径，让师生在实践中认识社会、锤炼意志、积累经验，在潜移默化、润物无声中营造启智润心的育人氛围。