江西南康四小开辟“晴耕园” 让劳动教育在泥土里生根开花

翻土、育苗、施肥、采收……这些平日在书本上看到的农事，如今成了江西省赣州市南康区第四小学学生们每周的必修课。近日，学校精心打造的“晴耕园”劳动教育实践基地正式投入使用，将劳动教育从课堂的理论说教延伸至田间的亲身实践，让城市孩子在泥土的芬芳中习得技能、涵养品格，探索出了一条五育并举的新路径。

据了解，为深入贯彻落实五育并举的育人理念，解决城市学生四体不勤、五谷不分的现实问题，南康区第四小学充分利用校园空间，开辟出这片属于学生自己的农耕天地。“晴耕园”之名，寓意在晴好天气下耕耘，也象征为学生的成长播撒阳光。基地紧紧围绕学校“幸福相伴，快乐成长”的校风校训，以亲历农耕、亲近自然、习得品格为核心，构建了一套完整的“播种—管护—采收—分享”全流程劳动课程体系。

在这里，学生化身“小农夫”，亲手参与农业生产的每一个环节。从最初的好奇观望，到如今熟练地使用农具，学生在汗水中真切体会到了“一分耕耘，一分收获”的深刻含义，崇尚劳动、热爱劳动的种子在心中悄然萌芽。

“晴耕园”不仅仅是一块简单的菜地，它更是一个打破学科壁垒的综合性学习平台。学校创新性地推进“劳动+”融合教学模式，让农耕实践成为多学科知识的活教材。这种双向赋能的教学模式，让知识不再局限于课本，让学习在真实的场景中自然发生。

“晴耕园是学校落实劳动教育的核心阵地，它成功地将抽象的教育理念转化为可触、可感、可参与的生动实践。”学校相关负责人说。

目前，学校已将晴耕园劳动实践纳入四年级的系统教学计划，每周开设1课时固定课程，确保每位学生都能从作物种植到成果采收全程参与、全程成长。未来，南康区第四小学将继续深耕晴耕园的育人沃土，不断丰富课程内涵，让学生在出力流汗中锤炼动手能力与团队协作精神，为培养全面发展的时代新人注入坚实而鲜活的劳动力量。