用生活化发明破解实际问题 点燃学生科创热情

“老师！您闻——这纸的香味会跑！”学生举起科学课上用橘子皮混着竹叶纸浆做成的彩纸，声音里满是欢喜雀跃。

在郑州市上街区钱学森小学，科学课向来都与“钱学森先生的故事”紧紧相连。学生对于科学手工制作，从最初只是制造果皮纸浆，到在钱学森先生“敢闯敢试”精神的感召下，点燃了创新热情，相继制作出了智能垃圾车、智能防护衣等贴近生活的创新手工。如今，这份信仰在实践中也结出了果实——学生凭借生活化发明破解实际问题，其科创成果不但亮相全球发明大会，还累计拿下90多个奖项。

例如，该校学生可以为了解决拖把池堵塞这一问题，创新利用铁丝反复弯折调整，做出带挂钩的篦子，帮助水管疏通。如今，这个由师生共同打磨的滤网设计已形成专利申请方案，相关发明专利更是进入了实质审查阶段。孩子们常说，他们是把钱学森爷爷的“钻研劲儿”变成了能解决实际问题的“真本领”。

如今，钱学森小学的科学课早已打破教室的围墙，与生活和大自然紧密融合。春天，孩子们用塑料瓶收集雨水，边观察水珠凝结边讨论；秋天，他们把银杏叶、枫叶压成标本，在旁边写下“树叶的一生”，还会比对校史里记载的先生年轻时收集的植物标本；冬天，大家一起冻冰花，看着冰晶折射出的七彩光芒，探究光的原理。

从“果皮造纸”的小尝试，到“智能防护衣”的大创新，钱学森小学的实践是国家基础教育阶段科创育人政策的生动落地。学校旨在不只是教孩子“做发明”，更是教他们“用科学思维解决问题”。

如今，钱学森小学平均每4名科创学生就有1人曾获得相关奖项。例如，该校二年级学生刘佳禾看到小区垃圾清运不及时，便和同学设计“智能垃圾车”，通过红外感应提醒清运员“满箱”，这项作品最终获全球发明大会中国区省级二等奖。

未来，钱学森小学将继续致力于让孩子永远保持对世界的好奇、拥有“向未知探索”的勇气，以掌心温度育科学之苗，用生活点滴树报国之心。