抚州幼专：构建全链条心理育人体系 护航学子健康成长

近年来，江西省抚州幼儿师范高等专科学校深入落实立德树人根本任务，以党的教育方针为指引，聚焦学生心理健康成长核心需求，创新构建教育引导、活动赋能、队伍建设、实践延伸四位一体心理育人工作格局，通过特色活动筑基、精准服务赋能、专业队伍护航，筑牢校园心理防护屏障。

建强专业队伍 筑牢育人根基

在2025年江西省高校心理健康教育专委会评选评优活动中，学校教师凭借扎实专业素养与突出工作实绩斩获多项荣誉：1名教师获评江西省高校心理健康教育优秀工作者，2名教师联合撰写的心理健康教育案例荣获二等奖，1名教师的相关论文获评优秀奖。

荣誉背后，是学校对心理健康教育师资队伍建设的持续发力。学校常态化邀请省内外高校心理健康专家、三甲医院临床心理医师开展专题讲座，聚焦心理育人谈话技术、学生心理问题识别与干预等核心能力，系统提升辅导员及心理工作者专业素养，打造出一支专业化、高素质的心理育人骨干队伍。

打造特色品牌 丰富育人载体

学校以“5·25”大学生心理健康教育月为核心，开展“鲁冰花”系列心理健康品牌活动，形成覆盖全年、形式多元的活动体系。在第七届心理健康教育月期间，学校开展心理健康知识竞赛、心理征稿大赛、绘画大赛、心理健康操大赛、心理委员技能大赛等活动，其中“从心出发，育见未来”主题心理健康操大赛将艺术表达与心理疏导深度融合，心理情景剧剧本创作大赛聚焦大学生成长困惑、人际交往等现实议题，以艺术化形式传递心理正能量。

此外，学校创新推出“妙手绘春善待地球”环保心理活动、“播种希望·收获成长”心理健康与环保融合主题教育等特色项目，通过艺术疗愈、自然冥想、生态实践等多元形式，实现心理健康教育与综合素质培养有机结合，让心理育人更具吸引力和实效性。

精准对接需求 织密防护网络

学校着力构建“中心—学院—班级—寝室”四级心理防护网络，针对不同群体开展精准化心理健康服务。面向新生群体，举办“从心启程，笃行致远”心理适应讲座与朋辈心理互助专题培训，帮助新生快速融入大学生活；聚焦基层心理工作力量建设，召开秋季心理普查动员大会，开展心理委员技能培训与竞赛，提升班级心理委员、寝室长等骨干学生的专业素养与实操能力；延伸服务场景，面向校内师生开展积极心理暗示、情感教育等专题讲座，走进附属小学开展儿童心理健康实践活动，形成全方位、多层次、广覆盖的心理服务矩阵。

凝聚协同合力 深化育人实效

学校坚持将心理健康教育融入人才培养全过程，形成学校统筹、部门联动、师生协同的心理育人工作机制。校党委牵头统筹推进心理健康教育工作，学工处牵头抓总，二级学院、相关职能部门密切协作，心理协会、专项心理服务队等学生组织积极参与，构建起上下联动、全员参与的心理育人格局。通过整合校内外资源、创新教育形式、丰富服务内容，学校持续夯实心理育人基础，让心理健康教育真正走进学生、融入校园，为培育德智体美劳全面发展的时代新人筑牢心理根基。